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初中语文学科知识与教学能力题库 - 刷刷题
初中语文学科知识与教学能力题库
题数
59
考试分类
资格考试>中学教师资格证>初中语文学科知识与教学能力
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¥10
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简介
资格考试-中学教师资格证-初中语文学科知识与教学能力
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/59]某初中语文教师在教学《从百草园到三味书屋》一课时,为学生布置了以下作业: 一、按要求阅读课文,讨论以下的问题 1. 本文题目为“从百草园到三味书屋”,...
A.
设置第一题,旨在帮助学生深入理解课文,并尊重学生自觉的解读
B.
设置第二题是要学生在有感情地朗读的基础上,对重点语句进行品评,从而加深对课文的理解
C.
第三题属于拓展题,能够培养学生的想象能力和写作能力
D.
第四题也属于拓展题,与第三题设计意图重复,可删去。
参考答案:
D
参考解析:

第四题也属于拓展题,但与第三题设置的目的不同,旨在扩大学生的视野,也是有意义、有目的的。

【单选题】
[2/59]在学完杨炯的《从军征》后,教师向学生推荐其他边塞诗,下面不合适的一项是( )。
A.
岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
B.
李贺《雁门太守行》
C.
夏完淳《别云间》
D.
王昌龄《出塞》
参考答案:
C
参考解析:

《别云间》是夏完淳被清兵逮捕、诀别故乡时所作,抒写了亡国之痛和壮志难酬的悲愤,不属于边塞诗。故选C。

【单选题】
[3/59]下面外国文学常识说法错误的一项是( )。
A.
古典时期雅典三大喜剧作家是:克拉提诺斯、欧波利斯和阿里斯托芬
B.
但丁、莎士比亚和歌德并称“世界三大文学巨匠”
C.
“古希腊三大悲剧”指的是:《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《李尔王》
D.
彼特拉克、但丁、薄伽丘被称为文学史上的“三颗巨星”
参考答案:
C
参考解析:

“古希腊三大悲剧”指的是:《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《美狄亚》。《李尔王》是英国文艺复兴时期戏剧家和诗人莎士比亚的悲剧作品。

【单选题】
[4/59]教授完马致远的《天净沙·秋思》后,教师与学生一起回顾学过的写景抒情诗来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是( )。
A.
杜甫《江南逢李龟年》
B.
曹操《观沧海》
C.
李白《渡荆门送别》
D.
王湾《次北固山下》
参考答案:
A
参考解析:

A项《江南逢李龟年》是诗人抚今思昔,感慨于世境离乱、年华不再、人情聚散所做的一首七言绝句,不属于写景抒情诗。

【单选题】
[5/59]“本文是著名学者胡适自传——《四十自述》中的一个章节,作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响,向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课...
A.
阅读式
B.
归纳式
C.
悬念式
D.
扩展式
参考答案:
B
参考解析:

归纳式收束是教师用准确凝练的语言,对教学内容的重难点作出归纳总结,以使学生明白知识线索,巩固知识内容,加深理解,强化记忆,从而对所学的内容有新的认识。故选B。

【单选题】
[6/59]讲解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中的互文修辞手法时,教师又为学生列举了其他作品中的诗句例子,以下不合适的一项是( )。
A.
东市买骏马,西市买鞍鞯 (《木兰诗》)
B.
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微 (《赏花归去》)
C.
将军百战死,壮士十年归 (《木兰诗》)
D.
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 (《西江月·夜行黄沙道中》)
参考答案:
B
参考解析:

互文是指上下两句或者一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则互相呼应,互相阐发、互相补充,说的是一件事。题干和A、C、D都是采用互文的修辞手法;B项用的是回文的修辞手法。

【单选题】
[7/59]某教师在教授文言文时,讲到了宾语前置的语法现象,下列符合宾语前置的是()。
A.
青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子《劝学》)
B.
忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》
C.
吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)
D.
陈胜者,阳城人也。《陈涉世家》
参考答案:
B
参考解析:

A为状语后置,把状语“蓝”置于后端。B为宾语前置,正确语序是“忌不信自”。C是“为”字所构成的被动句。D为判断句。故选B。

【单选题】
[8/59]“同学们,大家都有一个爱自己的母亲。下面哪位同学与我们分享一下,母亲为你做过的一件最感动的事情?”这是一位初中语文教师在讲授课文《我的母亲》时设置的导...
A.
话题式导入
B.
情景式导入
C.
温故知新式导入
D.
悬念式导入
参考答案:
A
参考解析:

话题式导入是指引入某一特定话题导入课程讲解,本案例属于话题式导入。情景式导入。情景式导入是指教师通过音乐、图画、录像等手段为教学营造一个设定氛围,从而导入课程。温故知新导入是指通过温习学过的知识从而引起新知识的学习。悬念式导入是指设定学习悬念,启发学生的学习兴趣,从而进行新课程学习。

【单选题】
[9/59]教授完莫泊桑的《我的叔叔于勒先生》后,教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品,以引导学生认识这类小说的社会意义。以下不适合推荐的...
A.
司汤达《红与黑》
B.
莫里哀《悭吝人》
C.
莎士比亚《威尼斯商人》
D.
巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》
参考答案:
A
参考解析:

本题考查外国文学作品内容及主题。A项《红与黑》描写了主人公于连不满自己作为木匠小儿子的低微社会地位,一心想飞黄腾达最后却走上断头台的故事,不符合题干的要求;B项《悭吝人》写爱财如命的阿巴贡吝啬可笑的故事;C项《威尼斯商人》塑造了一个贪婪、吝啬、冷酷的放高利贷者夏洛克的形象;D项《欧也妮·葛朗台》叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事,同时塑造了一个典型的吝啬鬼形象。

【单选题】
[10/59]下面不属于“世界三大短篇小说巨匠”的是( )。
A.
莫泊桑
B.
马克·吐温
C.
欧·亨利
D.
契诃夫
参考答案:
B
参考解析:

B“世界三大短篇小说巨匠”分别是法国的莫泊桑、美国的欧·亨利、俄国的契诃夫。

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