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第一节教育观题库
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幼师综合素质>第一节教育观
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简介
幼师综合素质-第一节教育观
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/22]()不是为排队,而是为了促进发展。
A.
评价
B.
考试
C.
检测
D.
考核
参考答案:
A
参考解析:

为贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部基础教育司组织有关专家学者编写了《素质教育观念学习提要》一书,目的在于进一步澄清教育观念和教育实践中依然存在的一些模糊认识,明确素质教育的宗旨和基本理念,更加自觉地进行各项教育教学改革。该书第二部分第二十一条明确提出了“评价不是为排队,而是为了促进发展’,的观点。所以本题的正确答案为A。

【单选题】
[2/22]教育的生机与活力,就在于促进()。
A.
教师教育艺术的创新
B.
促进教师能力的提高
C.
学生个性的健康发展
D.
学生思维的创新成熟
参考答案:
C
参考解析:

新课程理念指出:教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健康发展。所以本题的正确答案为C。

【单选题】
[3/22]教师对学生的爱要以对学生的()为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
A.
尊重和信赖
B.
理解
C.
信任
D.
包容
参考答案:
A
参考解析:

《素质教育观念学习提要》第二十条指出:“教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。”教师的言行,不仅要考虑未成年人的心理特征和行为水平,更要考虑学生们的想法和感受。而著名教育家马卡连柯也说过:“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。”所以本题的正确答案为A。

【单选题】
[4/22]幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是()等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。
A.
语言、形状知觉、音感
B.
记忆、形象思维、色彩感
C.
动作、逻辑思维、想象力
D.
意识、时间知觉、乐感
参考答案:
A
参考解析:

幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果。所以本题的正确答案为A。

【单选题】
[5/22]()是促进儿童德、智、体、美全面发展的首要条件。
A.
良好的品德修养
B.
良好的身心素质
C.
良好的审美能力
D.
良好的智力水平
参考答案:
B
参考解析:

学前儿童处于身体、生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期,因此坚持以学前儿童身体为重,保护、培养其健康的心理,切实做好幼儿生理、心理卫生保健.32作是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

【单选题】
[6/22]全社会都要对我们的下一代负责,()负有更为直接的责任。
A.
学校
B.
社会
C.
家庭
D.
国家
参考答案:
C
参考解析:

《素质教育观念学习提要》第二十四条提出:“家庭是孩子的第一所学校,家长是子女的第一任教师。”并进一步指出“全社会都要对我们的下一代负责,家庭负有更为直接的责任。为人父母,首先应当学习新的教育思想、新的教育观念,从而掌握科学的教育方法和手段,创造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。
家长应当为子女树立终身学习的榜样,并尽可能广泛地参与学校教育教学改革活动。家庭教育应当成为学校教育的重要补充,学校应当重视家庭教育资源的综合利用。’’所以本题的正确答案为C。

【单选题】
[7/22]幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。
A.
模仿性差,辨别是非的能力强
B.
依赖性强,辨别是非的能力差
C.
模仿性强,辨别是非的能力差
D.
依赖性差,辨别是非的能力强
参考答案:
C
参考解析:

幼儿时期,孩子的模仿性强,但辨别是非的能力较差,还没有形成固定的道德观念和行为标准,所以需要进行良好习惯的培养,为道德教育打下坚实的基础。

【单选题】
[8/22]下列不属于幼儿园教学的特点是()。
A.
活动性与参与性
B.
生活性与启蒙性
C.
知识性与教育性
D.
游戏性与情境性
参考答案:
C
参考解析:

幼儿园教学的特点是:活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。传授知识不是幼儿园教学的主要任务,所以其不具有知识性的特点,故本题正确答案为C。

【单选题】
[9/22]教育活动的多样化,取决于教育内容的()。
A.
知识性
B.
科学性
C.
丰富性
D.
专业性
参考答案:
C
参考解析:

内容丰富才能使活动体现出多样性。所以本题的正确答案为C。

【单选题】
[10/22]下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是()。
A.
促进生长发育,提高身体素质
B.
开发智力,促进知识的积累
C.
发展个性,促进人格的健康发展
D.
培育美感,促进想象力、创造力的发展
参考答案:
B
参考解析:

幼儿教育能促进幼儿生长发育,提高身体素质;开发大脑潜力,促进智力发展;发展个性,促进人格的健康发展;培育美感,促进想象力、创造力的发展。积累知识不是幼儿教育的主要工作,所以本题的正确答案为B。

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