【判断题】
[1/190]英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[2/190]教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()
参考答案:
C
参考解析:
无
【单选题】
[3/190]在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
参考答案:
A
参考解析:
无
【单选题】
[4/190]关于儿童发展的动力问题,存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()
参考答案:
A
参考解析:
无
【判断题】
[5/190]教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的
参考答案:
B
参考解析:
无
【单选题】
[6/190]亚里士多德认为,教育应该是()的。
参考答案:
C
参考解析:
无
【单选题】
[7/190]教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张,“儿童中心论”的代表人物是()
参考答案:
C
参考解析:
无
【单选题】
[8/190]提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()。
参考答案:
D
参考解析:
无
【单选题】
[9/190]教育学成为一门独立学科的标志性著作是()
参考答案:
A
参考解析:
无
【单选题】
[10/190]把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。
参考答案:
A
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柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。