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教育理论综合知识题库
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502
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教育理论综合知识>教育理论综合知识
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简介
教育理论综合知识-教育理论综合知识
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题目预览(可预览10题)
【判断题】
[1/502]兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[2/502]知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识...
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[3/502]认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[4/502]教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[5/502]关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.
孟子
B.
弗洛伊德
C.
洛克
D.
格塞尔
参考答案：
A B D
参考解析：
孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内法论的思想。洛克提出的“白板说”，是外铄论的思想。
【多选题】
[6/502]对教育评价信息的要求有()。
A.
有效性
B.
全面性
C.
可靠性
D.
简洁性
参考答案：
A B C
参考解析：
教育评价的信息应尽可能是全面的，还要求有相当的信度和效度。
【判断题】
[7/502]学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构...
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[8/502]个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[9/502]学习包括知识的哪几个过程?
A.
获得
B.
转化
C.
评价
D.
实践
参考答案：
A B C
参考解析：
布鲁纳认为学习包括知识的三个过程，即新知识的获得、知识的转化和知识的评价。
【单选题】
[10/502]下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A.
教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B.
对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C.
评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D.
教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
参考答案：
D
参考解析：
无
