1.这里的“诗人”,当有其特殊的内涵,有它特殊的要求,闻一多认为,自己并没有达到那样的“要求”,也并不具备那样的“内涵”,所以也就“不是什么诗人”。诗人既突出了自己属于“诗人”的一面,又刻画了自己内心深处那“黑暗”的一隅,不要责备它的丑陋,也不要嘲笑诗人竟有这样的污秽,因为它实在代表了所有人性的本质:伟大与渺小、美丽与猥秽的奇妙结合,只不过别人不敢正视、不愿承认,而闻一多却有这一惊人的勇气罢了! 2.“鸦背驮着夕阳,/黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”——这是黄昏的写照;“鹅黄到古铜色的菊花”——这是秋的标志。 3.一个“驮”字,一个“织”字,动词用得奇崛,却十分传神,使诗的画面极富动感。 4.“记着我的粮食是一壶苦茶”这一句,除了暗示诗的抒情主人公的身份是一个在书斋里的书生,并且是一个偏爱民族文化传统的诗人之外,还因为有了一个“苦”字,使得全诗平添了一番苦涩之感。诗中倾注了他对祖国、历史、文化和山川的热爱(诗中“我爱一幅国旗在风中招展”即是明证),这种理想的炽热与现实的冷酷所形成的反差无疑使诗人的抒情含有些许苦涩。(意对即可) |
1.60年跨度,诗人只用“抬头”与“回头”、“港口”与“故乡”的对比来表现,而一生的历史、人生的意义等,诗人却全部留给读者自己去补充想象,这便增加了作品的概括力量;诗人在“港口”“故乡”的意象中寄寓着自己对生命的反思:人生经历幻想到挫折的过程是必然的,年轻人更应珍爱人生。这是含蓄美的体现。(意对即可) 2.应是“画蛇添足”。因为原诗构思精巧,上下两节分别写年轻、年老时的“遥望”,在对比中实现了对人生的审视与总结,含蓄深沉,上下两节浑然一体。续写句子破坏了原诗的结构美。(意对即可) |
1.(1)“吻”字用拟人手法写出阳光多情,也暗示表妹的羞涩。 (2)“跳跃”表面写表妹手中女红动得快,表其心灵手巧;实际暗示表妹此刻激动又不能表白的心情。 (3)“丰盛”形容词作动词用,形象地写出了表妹边做女红边向往未来婚姻生活的情态。(意对即可) 2.通感手法。用视觉来写听觉,将抽象的声音具体化;形象地写出表妹表面平静而内心却在编织美好生活的样子;“翡翠”又绿又晶莹,喻美好生活。(意对即可) 3.一个待字闺中,憧憬美好未来的清纯少女形象。(意对即可) |
1.B 2.D |
1、A 2、C |
①秋天;湘江中橘子洲头 ②1句—6句;总领 ③远;近;下;上;上;下;下;上 ④林;江;舸;鹰;鱼 ⑤鹰击长空,鱼翔浅底 ⑥B |
1.暗示祖国正笼罩在深重的苦难中 2.没有被侵略者所蹂躏的解放区。 3.第一部分表现了对祖国命运的深切关注:虽然自己的“手掌已经残损”,却仍要摸索祖国“广大的土地”,触到的只是“血和灰”,从而感觉到祖国笼罩在苦难深重的阴暗之中。第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”,即“依然完整”,没有被侵略者所蹂躏的解放区,诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地,发出了深情的赞美。 4.在描写沦陷区的阴暗时,加入这种直观式的 描绘,更能透露出诗人对祖国的眷恋、热爱及对祖国所遭受的沉重灾难所产生的 哀痛。 |
诗人用白描和象征的手法选取一个个细节,一组组画面,最后水到渠成,凝结成有力的一声呼唤:苦难的中国有明天。(意对即可) |
C |
1.副歌,表明上下两小节爆发的感情是一致的,只是角度稍有区别。 2.反复。回环往复,如同音乐中的主旋律,增强了抒情效果。 3.略 4.通过回忆旧日里在一起的美好时光,表达了对友谊的珍惜与赞美。(意对即可) |