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【单选题】
[1/86]陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。
A.
学科课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
隐性课程
参考答案：
C
参考解析：
陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
【多选题】
[2/86]课程的基本类型有（）。
A.
学科课程
B.
经验课程
C.
活动课程
D.
潜在课程
E.
核心课程
参考答案：
A C D
参考解析：
根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来分类，可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分，课程可分为显性课程和隐性课程。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式，都是对传统学科课程的改进和扩展，是对其主流地位的巩固和加强。课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。
【单选题】
[3/86]我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A.
强制性、基础性、科学性
B.
强制性、普通性、科学性
C.
科学性、普遍性、基础性
D.
强制性、普遍性、基础性
参考答案：
D
参考解析：
无
【多选题】
[4/86]课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。
A.
学生的活动
B.
传统的方法
C.
教学任务
D.
使用的教学方法
参考答案：
C D
参考解析：
无
【单选题】
[5/86]我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。
A.
课程是知识
B.
课程是经验
C.
课程是活动
D.
课程是项目
参考答案：
A
参考解析：
我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。
【单选题】
[6/86]新课程教学改革要求我们首先确定（）。
A.
先进的教学观念
B.
与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念
C.
教师为主导，学生为主体的教学观念
D.
以课堂教学为中心的教学观念
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/86]课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
A.
②③④
B.
①②③
C.
①③
D.
②④
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[8/86]（）是学习组织教育教学活动的基本依据。
A.
课程计划
B.
课程标准
C.
课程目标
D.
教科书
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[9/86]学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）
A.
显性课程
B.
校风
C.
隐性课程
D.
教育环境
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/86]强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
A.
活动课程
B.
学科课程
C.
综合课程
D.
边缘课程
参考答案：
B
参考解析：
无
