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护理健康教育学题库
题数
50
考试分类
护理学主管护师>护理健康教育学
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简介
护理学主管护师-护理健康教育学
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/50]下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）
A.
生态环境
B.
医疗卫生
C.
意外事件
D.
基因性状
E.
法律法规
参考答案：
D
参考解析：
环境因素包括自然环境和社会环境。基因性状属于遗传因素。
【单选题】
[2/50]在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是（）
A.
开放式提问
B.
封闭式提问
C.
探索式提问
D.
复合式提问
E.
偏向式提问
参考答案：
E
参考解析：
偏向式提问又称诱导式提问。提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方作出提问者想要得到的答案，如"你今天感觉好多了吧？"
【单选题】
[3/50]在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流，属于传播活动中的（）
A.
人际传播
B.
群体传播
C.
大众传播
D.
组织传播
E.
自我传播
参考答案：
A
参考解析：
人际传播，又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流，使个体之间相互沟通。
【单选题】
[4/50]关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）
A.
形成评价
B.
过程评价
C.
阶段评价
D.
结局评价
E.
总结评价
参考答案：
C
参考解析：
健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。
【单选题】
[5/50]某患者，网织红细胞正常，血清铁蛋白、转铁蛋白饱和度正常，总铁结合力降低，其最可能的诊断是（）。
A.
缺铁性贫血
B.
铁粒幼细胞贫血
C.
珠蛋白生成障碍性贫血
D.
慢性炎症性贫血
E.
溶血性贫血
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[6/50]卫生服务资源的可及性属于（）
A.
倾向因素
B.
促成因素
C.
强化因素
D.
激励因素
E.
健康相关行为
参考答案：
B
参考解析：
1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。 2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。 3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。 4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。
【单选题】
[7/50]根据"知信行模式"，帮助个体成功戒烟的基础是（）
A.
寻找戒烟同伴
B.
说明吸烟的危害
C.
产生自愿戒烟的决心
D.
形成吸烟危害健康的信念
E.
产生戒烟行为
参考答案：
B
参考解析：
"知信行模式"提出知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。戒烟者首先需了解吸烟危害和戒烟益处、戒烟方法等知识。
【单选题】
[8/50]心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）
A.
对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
B.
请每一位与会者进行自我介绍
C.
鼓励每个小组成员发言
D.
对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
E.
当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
参考答案：
E
参考解析：
在小组讨论中，当讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题等方式打破僵局，使讨论继续下去，而不应该就此宣布结束。
【单选题】
[9/50]驾车时使用安全带属于健康行为中的（）
A.
预警行为
B.
保健行为
C.
日常健康行为
D.
避开有害环境行为
E.
戒除不良嗜好行为
参考答案：
A
参考解析：
预警行为指对可能发现的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，驾车时使用安全带即属于预防性行为。
【单选题】
[10/50]关于"健康信念模式"的理解，正确的是（）
A.
以卫生保健知识为主要基础
B.
以社会心理学方法及理论为基础
C.
将人类行为的改变分为三个连续过程
D.
认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E.
提出产生健康信念需具备的三方面认识
参考答案：
B
参考解析：
健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式，该模式提出人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识。将人类行为的改变分为三个连续过程，即知信行模式。
