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国家开放大学(学前教育原理)题库
题数
84
考试分类
国家开放大学(学前教育原理)
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简介
国家开放大学(学前教育原理)
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【单选题】
[1/84]提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是（）。
A.
福禄培尔
B.
柏拉图
C.
蒙台梭利
D.
怀尔德斯平
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/84]在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
A.
知识
B.
身体健康
C.
创造力
D.
能力
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[3/84]皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。
A.
失调
B.
对抗
C.
解除
D.
平衡
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[4/84]蒙台梭利倾向于强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用是在她的（）。
A.
晚年
B.
早年
C.
中年
D.
不确定
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[5/84]以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。
A.
帮助家长树立正确的教育观念
B.
改善家长的教育行为和教育方法
C.
要求家长配合教师完成教学任务
D.
优化家庭环境
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[6/84]《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
A.
1小时
B.
2小时
C.
3小时
D.
4小时
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[7/84]英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）。
A.
天真的
B.
白板
C.
有罪的
D.
无罪的
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[8/84]表现为爱生气、不宁静、敢作敢为、易兴奋、易变动、爱冲动、乐观主义、有活力等特征的是（）。
A.
稳定的内倾型
B.
稳定的外倾型
C.
不稳定的内倾型
D.
不稳定的外倾型
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[9/84]个别方式的家园衔接最经常的交流方式是（）。
A.
个别谈话
B.
家园联系手册
C.
电话交流
D.
家访
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/84]福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。
A.
自我活动
B.
艺术活动
C.
学习活动
D.
保育活动
参考答案：
A
参考解析：
无
