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简介
注意
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/38]人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是（）
A.
注意的分配
B.
注意的转移
C.
注意的范围
D.
注意的起伏
参考答案：
D
参考解析：
无
【判断题】
[2/38]注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容
【单选题】
[3/38]下列选项中不属于引起无意注意的因素是（）
A.
刺激强度大
B.
色彩对比鲜明
C.
活动的对象
D.
他人的要求
参考答案：
D
参考解析：
无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意的条件 第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。 第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极地情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。
【判断题】
[4/38]意志的发展使儿童越来越能控制自己的有意注意。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
注意不是独立的心理过程，而是伴随在其它心理过程中的一种心理状态。
【单选题】
[5/38]注意的范围是指（）
A.
同一时间意识能清楚把握的对象的数量
B.
意识能长时间地保持在所选择的对象上
C.
根据任务的要求意识由一个对象转另一个对象
D.
同一时间内把意识指向不同的对象
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[6/38]“一目十行”属于注意的分配。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
“一目十行”是注意的广度
【单选题】
[7/38]小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）
A.
注意的广度已有较好的发展
B.
注意的稳定性已有较好的发展
C.
注意的转移已有较好的发展
D.
注意的分配已有较好的发展
参考答案：
D
参考解析：
考查对注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配的理解。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。 注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性 注意的稳定性也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。 注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。
【单选题】
[8/38]有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到...
A.
无意注意
B.
有意注意
C.
非意志注意
D.
意志注意
参考答案：
A
参考解析：
新异刺激物是无意注意，这是为了避免无意注意的消极作用。
【多选题】
[9/38]注意按是否有目的性及意志努力可分为（）
A.
无意注意
B.
有意注意
C.
有意前注意
D.
有意后注意
参考答案：
A B D
参考解析：
没有“有意前注意”这个说法。
【单选题】
[10/38]（）不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。
A.
感知
B.
注意
C.
记忆
D.
思维
参考答案：
B
参考解析：
无
