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多媒体课件因“理”而精彩-2019秋冬 - 刷刷题
多媒体课件因“理”而精彩-2019秋冬
题数
35
考试分类
智慧树
学校
延安大学
售价
¥5
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简介
多媒体课件是什么,多媒体课件怎么用,多媒体课件课该学哪些内容。这些问题困扰着大部分的使用者。其实多媒体课件的表现形式多种多样,应用时也应该把“好钢用在刀刃上”。作为课程的《多媒体课件》不但要注重对技术的介绍,还应该从学理层面解释清楚如何才能把多媒体课件做得更好、用得更好。进而引导教师摆脱多媒体课件的束缚,灵活的开展课堂教学。本课程尝试构建了一个相对完整的多媒体课件设计、制作与应用的知识体系。注重采用规范化的模式流程开展多媒体课件教学设计,注重在学习科学指导下开发多媒体课件,注重对多媒体课件教学法的研究和整理。同时,紧密结合当前数字化教学资源开发新动向,课程还及时融入了微课设计与开发的相关内容。当然,在课程中我们同样会介绍多媒体课件的开发技术,但我们会强调在系统的学与教的理论指导下更加合理、高效地运用这些技术。多媒体课件的设计与开发会因有“理”而变得更加精彩。
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章节目录
第一章测试
第二章测试
第三章测试
第四章测试
第五章测试
第六章测试
第七章测试
期末考试
补考试卷
题目预览(可预览10题)
【多选题】
下定义有三个基本步骤分别是()。
A.
总结
B.
寻找“种差”
C.
提取“邻近属概念”
D.
整合成单句
参考答案:
B C D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【多选题】
下列属于康奈尔笔记法具体的使用步骤的是()。
A.
记录
B.
简化
C.
思考
D.
背诵
参考答案:
A B C D
参考解析:
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【单选题】
经验之塔是()提出来的。
A.
赫尔巴特
B.
布鲁姆
C.
布鲁纳
D.
戴尔
参考答案:
D
参考解析:
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【单选题】
多媒体学习认知理论是由美国当代教育心理学家、认知心理学家谁在其书《多媒体学习》中提出的()。
A.
理查德·迈耶
B.
杜威
C.
泰勒
D.
赫尔巴特
参考答案:
A
参考解析:
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【多选题】
SQ4R中4个R分别代表()。
A.
复习
B.
阅读
C.
复述
D.
联想
参考答案:
A B C D
参考解析:
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【判断题】
复习(Review)每周花三天左右时间,快速复习笔记,主要是先看线索栏,适当看笔记栏。
A.
B.
参考答案:
A
参考解析:
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【多选题】
现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为()。
A.
程序性知识
B.
习得性知识
C.
概念
D.
陈述性知识
参考答案:
A D
参考解析:
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【单选题】
SQ4R阅读法中Q是指()。
A.
提问
B.
个性
C.
质疑
D.
情景
参考答案:
A
参考解析:
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【单选题】
对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。
A.
学习者
B.
学习者和多媒体课件
C.
多媒体课件
D.
都不正确
参考答案:
B
参考解析:
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【单选题】
康奈尔笔记法又叫做(),是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
A.
5K笔记法
B.
5Q笔记法
C.
5R笔记法
D.
5S笔记法
参考答案:
C
参考解析:
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