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小学数学教学研究题库
题数
166
考试分类
小学数学教学研究
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简介
小学数学教学研究
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题目预览(可预览10题)
【判断题】
[1/166]认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/166]谈话法中教师提问要有（）
A.
结构性
B.
灵活性
C.
一致性
D.
层次性
参考答案：
D
参考解析：
无
【判断题】
[3/166]常模参照评价是一种绝对评价。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[4/166]发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[5/166]表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[6/166]谈话法中提问要面向（）
A.
个别学生
B.
全体学生
C.
好学生
D.
问题学生
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/166]循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现（）
A.
知识的逻辑顺序
B.
学生的认知规律
C.
系统化的知识结构
D.
知识的逻辑顺序和学生的认知规律
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[8/166]教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。
A.
教材特点
B.
教育手段
C.
教具
D.
教学目标
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[9/166]儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。
A.
空间想象障碍
B.
性质理解障碍
C.
视觉知觉障碍
D.
空间描述障碍
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/166]学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对（）的需求，这是学校教育的功能决定的。
A.
教师专业
B.
社会发展
C.
学生未来数学素养
D.
科技进步
参考答案：
C
参考解析：
无
