团队成员积极改进教学方法，把多媒体技术应用于实践教学，开发了一系列适用于实践教学的软件，2011年参加湖南省普通高校多媒体教育软件大赛，获二等奖。积极开展教学方法研究，先后获得省级教改项目三项，校级教改项目多项，发表教改论文十余篇。经过团队成员的共同努力，《无机化学》课程开设以来，形成了“以知识为载体、以学科素养为核心、以学生发展为重点”的鲜明特色。1、以知识为载体。课程遵循学科内容的完整性，按照学科知识的发展顺序编排教学内容，对无机化学整个课程的内容进行整合和合理性规划，分解成为反应原理、物质的结构、元素化合物三大模块，第一次建设模块为反应原理模块。2、以学科素养为核心。课程以培养学生的化学核心素养为核心要素设计教学内容知识点以及随堂测验和主题讨论，通过课内学习、课后练习以及师生、生生之间的讨论交流，促进学生形成转化观、平衡观等化学学科的核心素养和观念。3、以学生发展为重点。课程设有拓展阅读、专题讲座等环节，为学生提供的化学前沿的知识、化学•技术•社会（CTS）等相关内容，开拓学生视野。同时，通过问题讨论的形式培养学生的学科核心观念。