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幼师保教知识与能力综合练习题库 - 刷刷题
幼师保教知识与能力综合练习题库
题数
104
考试分类
幼师保教知识与能力综合练习
售价
¥15
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简介
幼师保教知识与能力综合练习
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/104][幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
A.
师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主
B.
幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习
C.
幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习
D.
师德为先,幼儿为本,知识为主,终生学习
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[2/104]()是我国学前教育所特有的一条原则。
A.
独立自主性原则
B.
发展适宜性原则
C.
保教结合原则
D.
综合性原则
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[3/104]下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。
A.
长方形
B.
三角形
C.
梯形
D.
半圆形
参考答案:
C
参考解析:

很小的婴儿已经能够辨别不同的形状。研究表明,幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异,由易到难的顺序是:圆形—•正方形—半圆形一•长方形一••三角形―•五边形一►梯形一••菱形。

【单选题】
[4/104]玲玲跳舞时,既能使自己的动作与音乐合拍,又能与同伴保持一致,还能配上适当的表情。这属于()。
A.
注意的分配
B.
注意的广度
C.
注意的范围
D.
注意的稳定性
参考答案:
A
参考解析:

在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,这就是注意的分配。

【单选题】
[5/104]最近发展区是由()提出来的。
A.
弗洛伊德
B.
埃里克森
C.
维果斯基
D.
皮亚杰
参考答案:
C
参考解析:

维果斯基提出了最近发展区,认为教学应着眼于学生的最近发展区,故选C。

【单选题】
[6/104]小班幼儿玩橡皮时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说像包子,搓成长条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花,这反映了小班幼儿()。
A.
具体形象思维的特点
B.
直接行动思维的特点
C.
象征性思维的特点
D.
抽象逻辑思维的特点
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[7/104]青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”……这主要反映了()
A.
思维的片面性
B.
思维的拟人性
C.
思维的生动性
D.
思维的表面性
参考答案:
D
参考解析:
【单选题】
[8/104]为了解幼儿同伴交往特点,研究者深人幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。
A.
访谈法
B.
实验法
C.
观察法
D.
作品分析法
参考答案:
C
参考解析:

观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化,作出详尽记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动特点的方法;访谈法是研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度;实验法是指人们根据一定的科学研究目的,利用科学仪器设备,在人为控制或模拟的特定条件下,排除各种干扰,对研究对象进行观察的方法;作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法。

【单选题】
[9/104]创建“活教育”体系的教育家是()。
A.
陈鹤琴
B.
福禄贝尔
C.
杜威
D.
蒙台梭利
参考答案:
A
参考解析:

陈鹤琴,现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索,创建了“活教育”理论体系。

【单选题】
[10/104]最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是()
A.
适合儿童生长的世界
B.
3-6岁儿童学习与发展指南
C.
未成年人保护法
D.
儿童权利公约
参考答案:
D
参考解析:
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