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选择崇高的社会理想题库
题数
351
考试分类
高中政治>选择崇高的社会理想
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简介
高中政治-选择崇高的社会理想
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题目预览(可预览10题)
【简答题】
[1/351]关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似索、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明 ①意识对客观世界的反映是主动的、有...
参考答案：
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B
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参考解析：
本题考查意识的内涵及特点。虚幻的观念是对事物本质的歪曲的反映，故②错误，一切观念不是对现实的直接模仿，而是具有主动选择性、自主创造性的，故④错误，选B。
【简答题】
[2/351]据全国水资源普查统计，我国水资源年拥有量为28 124 亿立方米，其中27 115亿立方米是地表水，其余是地下水。因此，从总量来说，我国水资源比较...
参考答案：
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D
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参考解析：
题干中对我国水资源的认识，既看到了“从总量上来说，我国水资源比较丰富”的一面，又看到了从人均拥有水资源来讲“我国又是一个地地道道的贫水国”的另一面，这是一种全面分析客观实际情况的认识，故D项当选。A、B、C三项表述的哲理均与题意不符。
【简答题】
[3/351]在西部大开发中，绝不能一哄而起、遍地开发；绝不能搞低水平的重复建设；绝不能搞花架子。这三个“绝不能”包含的哲学道理是（ &nbs...
参考答案：
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B
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参考解析：
无
【简答题】
[4/351](11分) 辨析：形而上学与唯物辩证法的根本分歧在于是否用联系的观点和发展的观点看问题。
参考答案：
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形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、版面的观点看问题；唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点。因此，是否用联系的观点和矛盾的观点看问题是形而上学与辩证法的分歧，但不是根本分歧。（5分）
（2）联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界的根本方法。因此，唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。（6分） （3）因此，这个观点是不全面的。我们要坚持唯物辩证法，反对形而上学。 |
参考解析：
无
【简答题】
[5/351]漫画中环保汽车的出现说明 【图片】A．事物是变化发展的 B．人们能够认识和利用规律为人类造福C．人们能够依据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新...
参考答案：
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ABCD
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参考解析：
运用“六审法”分析审读例6，紧紧抓住选择要求“环保汽车的出现说明”，就不难得出A.B.C.D.四个题肢应全部入选。
【简答题】
[6/351]“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们 ①坚持辩证否定观 ②看问题要分清主流...
参考答案：
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A
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参考解析：
无
【简答题】
[7/351]赫拉克利特说.世界是——团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有 ①世界的真正统一性是物质性 ②物质是运动的 ③事物运...
参考答案：
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A
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参考解析：
略
【简答题】
[8/351]国家的性质，也叫国体。决定一个国家的国家性质的是 &nb...
参考答案：
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B
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参考解析：
无
【简答题】
[9/351]有这样的两句话：一是思维着的精神是地球上最美的花朵；一是地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实，并积累下来。据此回答1—3题。 小题1:“思维着的精神...
参考答案：
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小题1:C 小题2:B 小题3:D |
参考解析：
略
【简答题】
[10/351]“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是 () A．矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一B．矛...
参考答案：
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A
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参考解析：
“全面展开、标本兼治”体现了两点论，“突出重点、重在治本”体现了重点论。该题的角度是从主次矛盾来讲的，是讲工作的重点问题，不是对事物性质的判定，故A项正确。B、C、D三项都不符合题意。
