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课程设计与评价题库
题数
132
考试分类
课程设计与评价
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简介
课程设计与评价
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题目预览(可预览10题)
【判断题】
[1/132]古典人文主义是古代课程设置的主要标准。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[2/132]综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/132]下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。
A.
作品的质量
B.
知识与技能
C.
过程与方法
D.
情感态度与价值观
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[4/132]根据一定的理论研究和经验总结，提出一种假设，设计出一定的课程和教材，拿到一定的学校、班级去试行，并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后，到各试点学校...
A.
经验法
B.
客观法
C.
主观法
D.
实验法
参考答案：
D
参考解析：
无
【判断题】
[5/132]与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[6/132]下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。
A.
坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间
B.
让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高
C.
推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展
D.
面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/132]下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是（）。
A.
平时考核
B.
学期考核
C.
期中考核
D.
学年考核
参考答案：
C
参考解析：
无
【判断题】
[8/132]美国学校的社会学科把地理学、经济学、人类学、社会学、心理学、有时还有历史等串联在一起，这就是课程整合的一种方式。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[9/132]课程设计的思路包括目标中心思路、过程中心思路和整体设计思路，其中最早论述目标模式的是美国学者（）。
A.
泰勒
B.
博比特
C.
查特斯
D.
塔巴
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[10/132]我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
