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平顶山学院课程教学论 - 刷刷题
平顶山学院课程教学论
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简介
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【多选题】
[1/45])非智力因素一般是指( )等因素
A.
性格
B.
情感
C.
动机
D.
意志
E.
思维
参考答案:
A B C D
参考解析:
【多选题】
[2/45])课程评价的功能除了诊断和反馈功能外还有( )
A.
定向
B.
证明
C.
教学
D.
可控
参考答案:
A B D
参考解析:
【多选题】
[3/45]加涅把态度区分为( )
A.
情感因素
B.
认知因素
C.
行为结果
D.
运动策略
参考答案:
A B C
参考解析:
【多选题】
[4/45]确定权重的方法主要有( )
A.
专家意见法
B.
特尔斐法
C.
评价法
D.
层次分析法
参考答案:
A B C
参考解析:
【多选题】
[5/45]管理效能与下列因素关系密切的是( )
A.
方向目标
B.
工作效率
C.
工作热情
D.
工作积极性
参考答案:
A B
参考解析:
【多选题】
[6/45]奥苏伯尔把有意义的言语学习区分为三种类型( )
A.
代表学习
B.
概念学习
C.
命题学习
D.
意义学习
参考答案:
A B C
参考解析:
【多选题】
[7/45]布卢姆认为,教学目标应包括三个方面内容,分别是( )
A.
知识领域
B.
认知领域
C.
情感领域
D.
技能领域
参考答案:
B C D
参考解析:
【多选题】
[8/45]教学过程的基本功能分别是( )
A.
传授知识
B.
形成技能
C.
培养智能
D.
发展个性
E.
养成品质
参考答案:
A B C D
参考解析:
【单选题】
[9/45]一个学校的社会气氛被称为( )
A.
校园文化
B.
行为风尚
C.
校风
D.
班风
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[10/45]教师“教为主导”的着眼点应该是( )
A.
教师主动教
B.
学生主动学
C.
师生互动
D.
相互补充
参考答案:
B
参考解析:
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