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幼儿园课程论综合练习题库
题数
191
考试分类
幼儿园课程论综合练习
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简介
幼儿园课程论综合练习
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章节目录
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【多选题】
[1/191]泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
A.
学校课程的价值取向是什么
B.
学校应该达到哪些教育目标
C.
提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.
怎样才能有效的组织这些教育经验
E.
我们怎样才能确定这些目标正在得到实现
参考答案：
B C D E
参考解析：
无
【单选题】
[2/191]以经验维度界定课程，起源于（）。
A.
皮亚杰的认知发展理论
B.
杜威的进步主义教育思想
C.
弗洛伊德的精神分析理论
D.
迪卡尔的唯理论
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[3/191]课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[4/191]既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（...
A.
科学性
B.
发展性
C.
全面性
D.
多样性
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/191]（）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。
A.
直接教学模式
B.
海伊斯科普课程
C.
斑克街早期儿童教育方案
D.
方案教学
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[6/191]教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是（）
A.
学做值日生
B.
摆积木
C.
玩角色游戏
D.
布置活动角
参考答案：
A C
参考解析：
无
【多选题】
[7/191]幼儿园课程评价的内容有（）。
A.
考察和评定课程方案本身
B.
考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
C.
考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
D.
考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
E.
考察和评定课程的效果
参考答案：
A B C D E
参考解析：
无
【多选题】
[8/191]在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）
A.
了解幼儿已有的经验
B.
活动目标应着眼于幼儿的发展
C.
活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面
参考答案：
A B C
参考解析：
无
【多选题】
[9/191]蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。
A.
语言敏感期
B.
感官敏感期
C.
动作敏感期
D.
社会规范敏感期
E.
阅读敏感期
参考答案：
A B C
参考解析：
无
【多选题】
[10/191]幼儿园课程的心理学基础有（）。
A.
知识建构理论
B.
人类发展生态学理论
C.
精神分析理论
D.
行为主义理论
E.
进步主义理论
参考答案：
A C D
参考解析：
无
