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小学语文教学法题库
题数
170
考试分类
小学语文教学法
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简介
小学语文教学法
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/170]在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。
A.
宽松
B.
和谐
C.
自主
D.
指导
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[2/170]拼音方法有拼读法和什么法？（）
A.
读写
B.
直呼
C.
拼呼
D.
读呼
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/170]王日休在《训蒙法》中提出，“小儿读书，若初四句，不必多教遍数，且以教识字为主”，这表明了我国古代识字教学的经验之一是（）
A.
儿童入学集中识字为先
B.
读音识形与释义应用分步进行
C.
读文和识字结合
D.
识字与写字分开进行
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[4/170]口语交际是一个动态的复合过程，互动性强，因而对思维的（）品质要求较高
A.
逻辑性
B.
准确性
C.
丰富性
D.
敏捷性
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[5/170]在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）
A.
打破了传统的封闭型的语文教学模式
B.
有利于学生个性的生产和发展
C.
有利于教师综合素质的提高
D.
有利于学生知识的掌握和思维的发展
参考答案：
C
参考解析：
无
【判断题】
[6/170]小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[7/170]在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？
A.
分散识字
B.
集中识字
C.
写字识字
D.
阅读识字
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[8/170]新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是（）。
A.
文言分离
B.
重“言”轻“文”
C.
言文一致
D.
重说轻写
参考答案：
A
参考解析：
无
【判断题】
[9/170]教学反思环节并不重要，可有可无。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[10/170]说明为发展各种语言功能，应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能的是（）
A.
思想内容积蓄系统
B.
思维能力训练系统
C.
语言功能发展系统
D.
语言文字知识技能训练系统
参考答案：
D
参考解析：
无
