1.软食的适应证为消化能力差、牙齿咀嚼不便、轻微发热、消化管疾病、老人和幼儿,故正确答案为B。2.流食的适应证为食管癌、口腔手术、危重患者,故正确答案为D。3.半流食的适应证为体温高、不能咀嚼、体弱、手术后患者,故正确答案为C。
医院常规膳食通常是平衡膳食,只是注重食物种类和烹调方法。而治疗膳食需要调整营养素及其主要食物组成,如低蛋白膳食。
营养教育是健康教育的一个分支和组成部分。营养教育包括通过影响健康问题的倾向因素、促成因素和强化因素,而直接或间接地改善个体与群体知、信、行的各种方法、技术和途径的组合,其中“知-信-行”是指“知识-态度-行为”。婴幼儿无法进行营养信息交流,因此不能成为营养教育的对象。
营养性疾病包括营养不足和营养过剩,营养不足易发生在经济不发达地区,缺铁性贫血属于营养不足疾病。
营养不足是在住院患者中广泛存在的。所谓营养不足,通常指蛋白质一能量营养不良(PEM),即能量和蛋白质摄入不足或吸收障碍,造成特异性的营养缺乏症状。
营养治疗的方法包括肠内营养、肠外营养、营养教育、营养干预。而营养调查是居民营养状况调查的简称,包括膳食调查、人体营养水平的生化检验、营养不足或缺乏的临床检查和人体测量。
广谱抗生素具有双重作用,在杀灭致病菌的同时,也会杀灭肠道菌,引起肠道菌群失调、腹泻以及霉菌性肠炎。
考查几种维生素与药物的相互影响。降糖药物双胍类竞争性抑制的维生素是维生素B12;抗惊厥药苯巴比妥、苯妥英钠干扰维生素D的代谢,促进其分解;维生素K可以由肠道的细菌合成,广谱抗生素和磺胺药可抑制肠内正常菌群生长,减少其内源性合成;四环素、巴比妥、阿司匹林等可增加维生素C在尿中排出量。