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许昌学院幼儿游戏理论与实践
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简介
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【简答题】
[1/80][简答题,4.3分] 游戏促进儿童智力发展可以概括和归纳为哪几个方面？
参考答案：
（1）游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识。 （2）游戏促进儿童语言的发展 （3）游戏促进儿童想象力的发展 （4）游戏促进儿童思维能力的发展 （5）游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心理氛围
参考解析：
无
【简答题】
[2/80][简答题,4.3分] 简述幼儿结构游戏的指导要领？
参考答案：
1）丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象； （2）为幼儿提供结构游戏的材料、时间和场地； （3）针对各年龄班幼儿的水平，帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能； （4）培养儿童正确对待结构材料和建构成果； （5）针对幼儿的发展水平培养建构活动的目的性和坚持性。
参考解析：
无
【简答题】
[3/80][简答题,4.3分] 简述室内游戏活动区设置的基本要求？
参考答案：
1）根据各类游戏活动的教育功能与特点设置活动区； （2）游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性； （3）游戏活动区设置应巧用空间，因地制宜； （4）赋予环境一定的自治因素； （5）整个室内游戏环境作为一个动态系统，实现整体优化，发挥整体效应。
参考解析：
无
【简答题】
[4/80][简答题,4.3分] 试分析游戏的智力发展价值？
参考答案：
（1）游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的认识； （2）游戏促进儿童语言的发展； （3）游戏促进儿童想象力的发展； （4）游戏促进儿童思维能力的发展； （5）游戏提供了儿童智力活动的轻松愉悦的心里氛围。
参考解析：
无
【简答题】
[5/80][阅读题,5分] 某大班角色游戏区，几个幼儿在玩“食堂”的游戏。突然出现了混乱的局面：生菜、熟菜混杂在一起，一些青菜分别散落在桌上、地上，还有几个幼儿...
参考答案：
主题|角色|观察|教师|愿望
参考解析：
无
【简答题】
[6/80][简答题,4.3分] 简要分析游戏性体验？
参考答案：
（1）兴趣性体验：是一种为外界刺激所捕捉和占据的体验； （2）自主性体验：是由游戏活动可以自由选择、自主决定所引起的主观体验； （3）胜任感体验：是一种对自己能力的体验； （4）幽默感：是由嬉戏、玩笑、诙谐等引起的快感； （5）驱力愉快：是由身体活动所带来的生理快感。
参考解析：
无
【简答题】
[7/80][阅读题,5分] 司机靓靓开车经过十字路口，他认为这里是应该有扮演警察的小朋友指挥他过马路的，但是靓靓发现没有警察，于是靓靓对教师说：“老师，马路上没...
参考答案：
有效介入|生活经验|回应性介入|游戏意图|意识
参考解析：
无
【简答题】
[8/80][简答题,4.3分] 游戏在学前儿童社会性发展中的作用？
参考答案：
（1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力 （2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人 （3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力 （4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志
参考解析：
无
【简答题】
[9/80][阅读题,5分] 冬天到了，幼儿园开展冬季锻炼活动，如扔沙包、跑步等。大班有一位老师认为：在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量。于是，她把幼儿带到户外。户...
参考答案：
自主的活动|游戏意愿
参考解析：
无
【简答题】
[10/80][简答题,4.3分] 教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能？
参考答案：
（1）支持儿童游戏的态度功能 （2）密切师生关系的情感功能 （3）促进儿童发展的教育功能
参考解析：
无
