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高校辅导员(高等教育学)题库
题数
69
考试分类
高校辅导员(高等教育学)
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简介
高校辅导员(高等教育学)
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/69]在以选拔为目的考试中，可以采取（）。
A.
诊断性评价与绝对评价
B.
形成性评价与定量评价
C.
相对评价与形成性评价
D.
总结性评价和绝对评价
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[2/69]着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。
A.
高等教育
B.
素质教育
C.
职业教育
D.
特殊教育
参考答案：
B
参考解析：
着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是素质教育。素质教育的内在含义有：
（1）它是面向全体学生的教育；
（2）它是全面提高学生素质的教育；
（3）它是使学生生动活泼地发展的教育。
其外在含义有两方面：首先是为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人；其次是深化教育改革。
【单选题】
[3/69]最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。
A.
巴黎大学
B.
牛津大学
C.
柏林大学
D.
博洛尼亚大学
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[4/69]高校教师的主要任务是（）。
A.
培养人才、教学管理、科学研究
B.
教学管理、教学评价、课题申报
C.
教书育人、科学研究、社会服务
D.
教书育人、教学改革、科学研究
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/69]提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。
A.
陶行知
B.
杨贤江
C.
蔡元培
D.
陈鹤琴
参考答案：
C
参考解析：
陶行知、杨贤江、蔡元培、陈鹤琴都是我国近代著名的教育家。“以美育代宗教说”是蔡元培先生在任北京大学校长时提出的。
【单选题】
[6/69]“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）
A.
语言智力
B.
人际智力
C.
自知智力
D.
认识自然的智力
参考答案：
C
参考解析：
在加德纳的多元智力观中，这属于自知智力。
【单选题】
[7/69]在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。
A.
家庭
B.
学校
C.
社会
D.
同辈群体
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[8/69]教学目标不包括（）。
A.
教材目标
B.
课程目标
C.
学科目标
D.
课堂教学目标
参考答案：
A
参考解析：
教学目标从大到小依次为课程目标、学科目标和课堂教学目标。
【判断题】
[9/69]通识教育就是让学生修习更多的课程。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[10/69]学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
A.
经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
B.
个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
C.
团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
D.
学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
参考答案：
A
参考解析：
A项，此类学生应适合于个别辅导。
