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第五章游戏活动的指导题库
题数
87
考试分类
幼师保教知识与能力>第五章游戏活动的指导
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简介
幼师保教知识与能力-第五章游戏活动的指导
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/87]在幼儿进行的游戏活动中，动机和目的的关系是()。
A.
直接一致的
B.
不一致的
C.
间接相关的
D.
毫无关系的
参考答案：
A
参考解析：
幼儿游戏时的动机是直接动机，与目的有一致性。
【单选题】
[2/87]认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。
A.
预演说
B.
复演说
C.
生长说
D.
成熟说
参考答案：
B
参考解析：
哲学家霍尔认为，游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的进程，重现祖先进化过程中产生的动作和活动，霍尔的这种理论被称为"复演说"，所以选择B选项。
【单选题】
[3/87]象征性游戏是处于()的儿童常进行的一类游戏。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
参考答案：
B
参考解析：
象征性游戏是处于前运算阶段(2～7岁)儿童常进行的一类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。
【单选题】
[4/87]幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
A.
休息区
B.
活动区
C.
运动区
D.
角色区
参考答案：
D
参考解析：
幼儿初期是儿童在幼儿园生活的初始阶段，教师应注意为儿童创设温馨的心理环境和物质环境。在室内功能区的设置上，要以角色区为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
【单选题】
[5/87]下列几种游戏中，属于创造性游戏的是（）。
A.
体育游戏
B.
音乐游戏
C.
角色游戏
D.
智力游戏
参考答案：
C
参考解析：
从游戏的教育作用角度划分，游戏可分为创造性游戏（角色游戏、表演游戏、建构游戏）和规则游戏（体育游戏、智力游戏、音乐游戏）两大类。
【单选题】
[6/87]下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。
A.
幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"
B.
游戏活动体现了幼儿的直接需要
C.
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D.
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
参考答案：
C
参考解析：
幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是"我要玩"；第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，不服从外部的要求。因此，根据自主性的含义，本题中第三个选项是错误的，本题的正确答案是C。
【单选题】
[7/87]幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()的水平。
A.
运用材料
B.
建构形式发展
C.
社会性发展
D.
行为发展
参考答案：
C
参考解析：
幼儿在结构游戏中，由最初的独自游戏发展到合作游戏，体现了幼儿的社会性发展水平是不断提高的。
【单选题】
[8/87]儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）。
A.
自发自愿的
B.
自由自在的
C.
愉快的
D.
充满幻想和创造的
参考答案：
B
参考解析：
自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等，自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己的想法和情感。所以选B更正确。
【单选题】
[9/87]下列选项中，关于幼儿游戏的说法不正确的是()。
A.
游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容
B.
游戏是幼儿特有的一种学习方式
C.
游戏符合幼儿身心发展的需要
D.
幼儿学习的动力来自于教师的要求
参考答案：
D
参考解析：
游戏是幼儿自发的学习，而不是来自于教师的要求。
【单选题】
[10/87]家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。
A.
练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.
练习行走和手的操作的玩具
C.
发展智力的和练习手的技能的玩具
D.
成型的玩具和一些文字、数字的材料等
参考答案：
D
参考解析：
4～5岁儿童手的动作已基本完善，此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。
