本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数”说明苏格拉底主张知识比人数对于科学决策而言更重要，这实际上是苏格拉底批判雅典直接民主制的弊端，答案选A，B C D三项说法不符合苏格拉底此话语的真实意图。
点评：高考中涉及对古希腊民主政治内容的考查主要涉及到以下几个方面：①古希腊的地理环境与民主政治形成的关系；②古希腊民主政治的发展过程；③希腊民主政治的内容；④希腊民主政治的特点；⑤希腊民主政治对后世的深远影响；⑥古希腊民主政治局限性，本题的考查角度是⑥。

希腊民主制的全盛时期是在伯里克利时代，不是在梭伦时期，而且梭伦时期还没有出现陶片放逐法。排除①。雅典的外邦移民不享公民权。雅典的公民大会有辩论制，而高级公职人员的任职资格有民众法庭终审。所以应该选D。

（1）第一小问现象从材料一希腊公民“珍视个人自由”“善于从事政治”“文化艺术活动”“有强烈的集体荣誉感”概括出具有良好的公民素养和个人素质；第二小问结合所学知识从经济、政治和思想等角度进行分析即可。
（2）第一小问结合材料二中“这些哲人受万有引力定律的影响很大”“他们开始将理性应用于所有领域”“受到理性的检验”等信息，并联系所学知识可知理论基础是近代科学革，其核心为理性主义；第二小结合所学知识，从启蒙思想家的主张进行分析即可。
（3）可以联系新文化运动的背景、目标来分析辛亥革命的影响，推翻了二千多年的君主专制制度，但是辛亥革命在反封建方面不彻底尤其是没有能够从思想上彻底反封建，导致陈腐势力生存的土壤依然存在。
（4）本题考查调用所学知识的能力，联系新文化运动的相关史实进行分析，可概括出高举民主和科学的大旗，进行思想革命和文学革命；发展通俗教育与社会教育，提高知识水平和道德习惯，改进社会风气。

古希腊民主政治的形成与其神话传说无关，而其系统的法律建设是其民主政治确立的。

D不对，这属于雅典民主政治的局限；ABC都属于雅典民主政治的内容；但是与题干相联系的是伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，因此选C
点评：雅典民主政治的兴衰过程
1．梭伦改革——为雅典民主政治奠基
（1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业奴隶主不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。
（2）时间：公元前6世纪初。
（3）内容：①根据_财产__多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；②_公民大会_成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立四百人议事会，前三等级公民均可人选；④建立公民陪审法庭；⑤废除债务奴隶制等。
（4）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．克利斯提尼改革——雅典民主政治确立
（1）时间：公元前6世纪末。
（2）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立五百人议事会，由各部落轮流执政；③每部落各选一名将军组成十将军委员会_；④继续扩大陪审法庭的权力等。⑤实行陶片放逐法。
（3）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3．伯利克里改革——雅典民主政治发展到顶峰
（1）时间：公元前5世纪
（2）内容：①所有男性公民可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加__公民大会_，商定城邦重大事务。②五百人议事会的职能也进一步扩大。③陪审法庭成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的公民_中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“观剧津贴”。
4．衰落：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。