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法兰西第三共和国的建立题库
题数
79
考试分类
高中历史>法兰西第三共和国的建立
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简介
高中历史-法兰西第三共和国的建立
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【简答题】
[1/79]法国大革命中，下列事件没有发生在吉伦特派统治时期的是 A．处死路易十六B．宣布成立法兰西共和国C．瓦尔密大捷D．取消教士和贵族的封建特权
参考答案：
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D
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参考解析：
本题是反向选择题，考查学生对基础史实再认能力
【简答题】
[2/79]下图表现了处死路易十六的场景。这个历史事件发生在 【图片】A．君主立宪派统治时期B．吉伦特派统治时期C．雅各宾派时期D．热月党人时期
参考答案：
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B
|
参考解析：
略
【简答题】
[3/79]（15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一 法国在大革命后，国家精英以大革命代表的普世价值即“自由、平等、博爱”作为界定法国国民的标准。...
参考答案：
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（1）法国：处于大革命期间，为了加强革命的力量，国民身份的认证以是否认同革命理念为标准。（4分） 德国：处于四分五裂的状态，为了完成德国的统一，因而更加注重血缘。（4分） （2）变化：血缘认证到语言信仰认证再到血缘认证 （3分） 影响：由于继续强调血缘认证，最终引致纳粹的雅利安人理论，进而引发了对犹太人的屠杀。（4分） |
参考解析：
（1）依据材料中“法国在大革命后，国家精英以大革命代表的普世价值即“自由、平等、博爱”作为界定法国国民的标准”、“德语精英的民族主义运动，尝试将分散于欧洲各处的德语社群聚合起来，建构统一的新民族国家。”可以得出法国的原因是大革命时期，为了加强革命的力量；而德国为了完成德国的统一，因而更加注重血缘。
（2）依据材料中的“即不论血缘，只要同化成讲德语和信奉新教便能成为德国人”、“回到以血缘定义身分的封闭民族认同”可以得出其变化是：血缘认证到语言信仰认证再到血缘认证；第二小问依据所学知识，德国重新注重血缘认证，最终引致纳粹的雅利安人理论，进而引发了对犹太人的屠杀。
【简答题】
[4/79]马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动，但1871年4月又说：“我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两段评价 [&...
参考答案：
 D |
参考解析：
无
【简答题】
[5/79]成为近代以来许多国家制定民法蓝本的著名文献是 A．《十二铜表法》B．《万民法》C．《人权宣言》D．《法国民法典》
参考答案：
|
D
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参考解析：
略
【简答题】
[6/79]“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，所以我请你们一定...
参考答案：
| D |
参考解析：
无
【简答题】
[7/79]拿破仑登基之后，几年之内就建立了一个法兰西大帝国，盛极一时，但最终被欧洲反法联军所推翻，建立了复辟的波旁王朝，这从根本上反映了（ ...
参考答案：
|
C
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参考解析：
略
【简答题】
[8/79]清同治三年（1864年），有四位法国人在巴黎一咖啡厅里聚会聊天。甲说：“我参加过滑铁卢战役。”乙说：“我给路易·波拿巴上台投了一票。”丙说：“我参加过...
参考答案：
| C |
参考解析：
无
【简答题】
[9/79]《近代社会的民主思想与实践》 社会契约，他不是上级与下级之间的一种约定，它是共同体和其各个成员之间的一种约定。它以社会契约为基础，是合法的一种约定；它...
参考答案：
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（1）背景：欧洲资本主义工商业的发展；民主思想与封建专制思想之间的激烈斗争；启蒙运动宣传资产阶级民主思想；18世纪法国的封建专政制度根深蒂固。（8分） （2）资产阶级民主思想与封建专制思想的斗争，资产阶级民主思想得到广泛传播。（4分） （3）追求平等，社会契约论和人民主权学说。（3分） |
参考解析：
第一问考查了卢梭思想产生的背景有哪些。第二问主要考查了启蒙运动时代思想的特点。第三问则考查了卢梭的思想主张。
【简答题】
[10/79]在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。下列表述不正确的是( ...
参考答案：
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D
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参考解析：
这里，法国的“激进的斗争方式”是指雅各宾派专政时期的一系列措施，造成了政局的的动荡，但是也加快了反封建的进程，传播了启蒙思想。因此ABC均是雅各宾派措施的影响。D项是君主立宪派时期带有一定妥协性的产物。
点评：1789年法国大革命爆发，很快建立了共和制。处死了国王。但是法国大革命遭到了欧洲其他君主国家的发对，反法联盟一次一次的建立，向法国发起了进攻，妄图把法国的革命扼杀在摇篮里。在危急时刻雅各宾派执政，建立了专制的政府，产生了一系列的积极和消极的影响。
