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社会工作实务(初级)题库
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694
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社会工作实务(初级)>社会工作实务(初级)
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简介
社会工作实务(初级)-社会工作实务(初级)
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/694]和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构，其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中，围绕家庭能力建设的...
A.
“同在蓝天下”社区儿童绘画比赛
B.
”手拉手”社区志愿者帮困结对活动
C.
“与你同行”青少年同辈户外拓展活动
D.
”亲密之旅”夫妻关系辅导
参考答案：
D
参考解析：
家庭社会工作的内容涉及很广，不同的学者对此有不同的划分。以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准，对家庭社会工作的基本内容进行分类，主要包括两类：改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务。题目所给的选项中，“亲密之旅”夫妻关系辅导是改善夫妻关系的服务。
【单选题】
[2/694]对于艺体特长生来说，（）问题一般是个不可忽视的大问题
A.
感情
B.
生活
C.
教育
D.
学习
E.
思想
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[3/694]社会工作者小李主要负责复员退伍军人安置社会工作，下列属于其工作内容的是()。
A.
协助搭建信息咨询平台
B.
协助依法维护军休干部的合法权益
C.
协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
D.
协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务
参考答案：
A
参考解析：
复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括：
①协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期;
②协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络;
③加强协调沟通，推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成;
④做好信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉;
⑤协助搭建信息资讯平台;
⑥积极推进社会政策的良性改变。BCD项属于军休社会工作的内容。
【单选题】
[4/694]老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应...
A.
生理的老化
B.
心理的老化
C.
身体的老化
D.
器官的老化
参考答案：
B
参考解析：
心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象。
【单选题】
[5/694]儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。
A.
生存
B.
自我保护
C.
身心成长
D.
生命安全
参考答案：
C
参考解析：
儿童在游戏中获得身体的成长，并通过游戏学会与人相处，逐渐地认识了解社会。游戏主要满足了儿童的身心成长需要。
【单选题】
[6/694]（）如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。
A.
残疾人工作
B.
老年社会工作
C.
妇女社会工作
D.
儿童社会工怍
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[7/694]某女士因为家庭暴力苦不堪言，向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。
A.
试探
B.
沟通
C.
倾听
D.
接纳
E.
主动介绍自己
参考答案：
B C E
参考解析：
为使接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的面谈技巧，包括：①主动介绍自己；②沟通；③倾听。
【多选题】
[8/694]在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有()。
A.
协助安置对象做好压力的预防工作
B.
协助安置对象做好减压工作
C.
协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D.
协助安置对象做好挑战极限的工阼
E.
帮助安置对象建立社会支持网络
参考答案：
A B
参考解析：
无
【单选题】
[9/694]社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，...
A.
肯定社区居民的能力，增强其信心
B.
告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.
向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑
D.
悄悄离开，免得社区居民伤心
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[10/694]李雪远今年22岁，尽管家里条件优越，但是上大学以后，他开始利用课余时间从事兼职工作，不再向家里要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。李雪...
A.
为未来的生涯做准备
B.
建立个体的价值体系
C.
发展符合社会期望的认知技能和概念
D.
追求独立自主，少依附父母及他人
参考答案：
D
参考解析：
青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度，对青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求；②个体与同伴发展适当的人际关系；③追求独立自主，少依附父母及他人；④自食其力，寻求经济独立；⑤为未来的生涯做准备；⑥发展符合社会期望的认知技能和概念；⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负；⑧为未来的婚姻和家庭做准备；⑨建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。由此可知，李雪远的举动体现了青少年具有追求独立自主、少依附父母及他人的需要。
