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贵州遵义师院-学前教育科研方法
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简介
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【单选题】
[1/29]从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是（ ）？
A.
时间取样观察
B.
事件取样观察
C.
轶事记录法
D.
系列记录法
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[2/29]把阅读文献所得的信息抄下来是积累文献中的( )方法？
A.
抄录式
B.
提要式
C.
标记式
D.
札记式
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[3/29]下列说法中错误的是（ ）
A.
对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。
B.
定性研究方法（例如：深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。
C.
统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。
D.
教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[4/29]在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究的是（ ）？
A.
纵向研究
B.
横向研究
C.
个案研究
D.
成组研究
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/29]对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”再教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（ ）
A.
整群随机取样法
B.
分层随机取样法
C.
等距随机取样法
D.
多段随机取样法
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[6/29]题录、索引、书目、提要等属于（ ）
A.
零次文献
B.
一次文献
C.
二次文献
D.
三次文献
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/29]、将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为政策作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。这里采用的操作定义方法是（ ）
A.
方法与程序描述法
B.
动态描述法
C.
静态描述法
D.
属于上述三种方法的综合
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[8/29]将“家庭生活”划分为“夫妻关系”、“子女教育”等维度，当这些维度在资料中不同地方重复出现时，通过比较则可以产生新的主题如“信给角色”，时（ ）编码。
A.
开放式
B.
选择式
C.
轴心式
D.
封闭式
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[9/29]将统一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人发展的共同规律，这是学前教育科学研究的（ ）趋势？
A.
综合化
B.
生态化
C.
现场化
D.
跨文化
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[10/29]在问卷中，（ ）是对研究课题的高度、简洁概括的反映？
A.
标题
B.
前言
C.
指导语
D.
结束语
参考答案：
A
参考解析：
无
