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简介
认知
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/50]在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫（）。
A.
知觉的理解性
B.
知觉的选择性
C.
知觉的恒常性
D.
知觉的整体性
参考答案：
A
参考解析：
知觉的理解性是指在知觉过程中，人们用过去所获得的有关知识经验，对感知对象进行加工理解，并以概念的形式标示出来。
【单选题】
[2/50]表象具有三大特征，不包括（）。
A.
直观性
B.
可操作性
C.
随时性
D.
概括性
参考答案：
C
参考解析：
表象具有直观性、概括性和可操作性的特点。
【单选题】
[3/50]小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清．这是感觉特性中的（）。
A.
对比
B.
明适应
C.
暗适应
D.
疲劳
参考答案：
C
参考解析：
视觉的适应分为暗适应和明适应。从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西．这叫暗适应。从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。
【单选题】
[4/50]识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。
A.
首位和中问、末位
B.
中间和末位、首位
C.
首位和末位、中间
D.
中间、首位和末位
参考答案：
C
参考解析：
识记材料的序列位置不同，遗忘发生的情况也不一样。一般是材料的首尾内容容易记住，而中间部分则很容易遗忘。原因是首位和末位材料受单摄抑制的干扰，而中间的材料由于受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，较容易遗忘。
【单选题】
[5/50]按照是否能够意识到可以把记忆分为（）。
A.
外显记忆和内隐记忆
B.
陈述性记忆和程序性记忆
C.
瞬间记忆、短时记忆和长时记忆
D.
情景记忆和语义记忆
参考答案：
A
参考解析：
按照是否能够意识到可以把记忆分为外显记忆和内隐记忆；B项是按记忆内容的性质分类：C项按记忆保持时间长短分类；按记忆内容的主题可将记忆分为形象记忆、情绪记忆、语义记忆（又叫逻辑记忆）、动作记忆。
【单选题】
[6/50]注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮，这种现象是（）。
A.
感觉后效
B.
感觉对比
C.
感觉适应
D.
联觉现象
参考答案：
A
参考解析：
当刺激对感受器的作用停止以后，感觉现象并没有立即停止，而是保留一段时间，这种感觉残留现象称为感觉后效。
【单选题】
[7/50]学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质的思维过程主要是（）。
A.
分析
B.
比较
C.
抽象
D.
概括
参考答案：
C
参考解析：
抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来．并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
【单选题】
[8/50]以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（）。
A.
记忆
B.
保持
C.
再认
D.
回忆
参考答案：
D
参考解析：
以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫回忆。
【单选题】
[9/50]边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。
A.
注意的保持
B.
注意的分配
C.
注意的稳定性
D.
注意转移
参考答案：
B
参考解析：
注意的分配是指在同一时问内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。注意维持的时间越长，注意越稳定。注意的转移是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
【单选题】
[10/50]记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
A.
吸引学生的注意
B.
为复述留有时间
C.
帮助学生进行精细加工
D.
经常安排练习
参考答案：
A
参考解析：
注意是信息从瞬时记忆进入短时记忆的关键。
