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儿童情绪的发展题库
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考试分类
儿童情绪的发展
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简介
儿童情绪的发展
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/34]情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）
A.
使幼儿经常处于愉快的情绪状态
B.
允许幼儿适当的宣泄
C.
束缚孩子的活动、交往
D.
让幼儿学会认识和评价自己与他人
参考答案：
C
参考解析：
活动、交往是幼儿期最主要的需要形式，是幼儿情绪产生的重要因素。束缚孩子的活动、交往，容易导致幼儿的消极情绪产生，甚至形成冷漠、孤僻的性格。
【单选题】
[2/34]根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪划分为四种基本形式，即（）、悲哀、愤怒和恐惧。
A.
失望
B.
激动
C.
喜爱
D.
快乐
参考答案：
D
参考解析：
根据主体与客体之间关系的不同，一般可以把情绪划分为快乐、悲哀、愤怒、恐惧四种基本形式。
【单选题】
[3/34]情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。
A.
情绪的冲动性逐渐减少
B.
情绪的稳定性逐渐提高
C.
情绪情感从外显到内隐
D.
情感指向的事物不断增加
参考答案：
D
参考解析：
情绪情感的自我调节化主要表现在：情绪的冲动性逐渐减少；情绪的稳定性逐渐提高；情绪情感从外显到内隐。情感指向的事物不断增加是情绪日益丰富的表现。
【单选题】
[4/34]（）又称内源性的微笑，主要发生于婴儿的睡眠中，困倦时也可能出现。
A.
微笑
B.
自发性的笑
C.
反射性的诱发笑
D.
社会性的诱发笑
参考答案：
B
参考解析：
婴儿最初的笑是自发性的，或称内源性的笑。这是一种生理表现，不是交往的表情手段。内源性的微笑，主要发生于婴儿的睡眠中，困倦时也可能出现。
【单选题】
[5/34]（）是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生，会在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。
A.
情感
B.
心境
C.
激情
D.
应激
参考答案：
B
参考解析：
心境是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。
【单选题】
[6/34]幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（）相联系的情感体验。
A.
感知觉
B.
记忆
C.
思维
D.
自我意识
参考答案：
D
参考解析：
受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，都属于与自我意识相联系的情感体验。
【单选题】
[7/34]某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩...
A.
情绪对幼儿认知发展的作用
B.
情绪的分化
C.
情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.
情绪的社会化
参考答案：
C
参考解析：
情绪对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低，不能有意识地控制自己去做不愿意做的事，因此，他们比成人更多地受情绪支配。
【单选题】
[8/34]从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括（）。
A.
激情
B.
道德感
C.
理智感
D.
美感
参考答案：
A
参考解析：
情感是同人的社会性需要相联系的主观体验，从社会内容角度，可分为道德感、理智感和美感。激情是情绪的基本形式。
【单选题】
[9/34]妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是（）。
A.
转移法
B.
消退法
C.
冷却法
D.
想象法
参考答案：
A
参考解析：
转移法就是当幼儿为了某件事情而闹情绪时，成人有意识地将其注意力转移到其他方面。
【单选题】
[10/34]行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，不包括（）。
A.
怕
B.
怒
C.
爱
D.
烦
参考答案：
D
参考解析：
行为主义创始人华生提出：新生儿天生的情绪反应有三种，即怕、怒、爱。
