（1）李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定，认识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，根据课本知识作答即可。
（2）马克思认为具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉是抽象劳动，根据课本知识作答即可。

亚当斯密的国富论中认为财富来源于生产，与人合作，财富才能越来越多，故①②入选。大卫·李嘉图在亚当·斯密的绝对优势理论的基础上提出了比较优势理论，故排除③。④选项观点错误，看不见的手是市场，市场与公共福利并不矛盾，故排除。

斯密的劳动价值论是二元的，他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的，这正确地揭示了价值的源泉；他有时又认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，颠倒了价值与交换价值的关系。由此可见，④不是二人经济思想的共同点，不能入选。二人政府职能方面，都主张政府的作用主义体现在保障私有财产和维护公共事务上，但这并不属于二人在经济思想方面的共同点，故③亦不能入选。①②两项符合题意要求，可以入选。因此，本题的答案是A项。

此题考查李嘉图在收入分配上的观点。封建贵族很显然是不愿意降低地租的，重商主义者主张的是“民穷”。只能在斯密、李嘉图二者中选择，联系李嘉图反对“谷物法”的背景，应选C项。

每只蜜蜂疯狂地追求个人利益的结果是促进了社会繁荣，体现了①③；材料中曼德维尔的观点是诚实劳动、合法经营使整个社会萧条，但不能说明这就是社会退步的“根源”，②排除；材料表明，恶德推动了社会繁荣，良好的道德导致了经济萧条，这体现了④。该题选D。

(1)本题以汽车消费为背景，用文字、图表数据等材料给出了2004——2011年间我国居民汽车消费的现状，并分析了这一现状的原因及带来的影响，考查考生的认知能力和综合运用所学知识分析现实问题的能力。从题型看，本题属于“认识类”的试题，一般要求正反两面辩证地分析，从“是什么”、“为什么”、“怎么办”的角度综合考虑。从试题材料涉及的内容看，材料一阐述了2004——2011年间我国汽车消费的整体趋势、意义及有关原因分析，涉及到的知识点为影响消费的因素，消费对生产的反作用，材料二描述了汽车消费带来的诸多问题，可以运用理智消费的角度分析。
（2）本题考查《经济学常识》的相关知识。旨在考查学生的识记能力和调动运用知识的能力。根据所学知识，最早提出以赤字财政扩大有效需求的经济学家是凯恩斯。凯恩斯提出了赤字财政政策，通过扩大财政支出来增加投资，刺激消费，扩大需求。因为他认为现实生活中存在着边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好三大心理规律。由于这些规律的存在，随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。所以需要以赤字财政扩大有效需求。

古典经济学不能正确地认识资本主义制度的历史过渡性，反而把它看成是最符合人性的永恒的经济制度，其理论中包含了许多庸俗成分。

资本主义对经济的国家干预，在相当大程度上缓解了资本主义的经济危机和社会矛盾，促进了资本主义经济的发展，使其显示出巨大的活力。但由于资本主义私人占有制的限制，它的国家干预常常受到私人利益的牵制，因而较难充分发挥其干预的作用。由此可见，A、B、D三项表述错误，不能入选；C项表述正确，可以入选。因此，答案是C项。

该题选择的观点是李嘉图和斯密共同的主张，①②③正确；④是李嘉图的观点，与题意不符。该题选A。