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幼儿心理学题库
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幼儿心理学
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简介
幼儿心理学
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【单选题】
[1/93]吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验。
A.
视崖装置
B.
刺激偏好程序
C.
斯金纳箱
D.
纵向追踪
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/93]婴儿的复杂情绪出现在（）岁左右。
A.
1
B.
1.5
C.
2
D.
3
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[3/93]幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[4/93]教师使用“反语”，儿童常常不能理解，说明幼儿理解的特点是（）。
A.
只能对个别事物进行理解
B.
只能对具体形象的事物进行理解
C.
只能从表面上理解事物
D.
不能理解事物的相对关系
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/93]幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5=7，说明幼儿（）。
A.
主要依靠具体形象进行理解
B.
只能理解事物的表面现象
C.
不能客观的理解事物
D.
不理解事物的相对关系
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[6/93]平时我们所说的“注视”、“倾听”、“凝神”，主要是说的（）过程。
A.
思维
B.
记忆
C.
注意
D.
感知觉
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[7/93]想象发展最为活跃的时期是（）
A.
婴儿期
B.
幼儿期
C.
小学低年级
D.
青春期
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[8/93]皮亚杰认为表征发生于（）。
A.
0~1岁之间
B.
1.5~2岁之间
C.
2~3岁之间
D.
3~6岁之间
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[9/93]关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有（）。
A.
环境不会影响生理成熟
B.
环境影响遗传物质因素的变化
C.
遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心里的影响
D.
对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
参考答案：
B C D
参考解析：
无
【单选题】
[10/93]儿童的个性主要是在（）产生的。
A.
交往过程中
B.
遗传作用下
C.
自我意识下
D.
教师影响下
参考答案：
A
参考解析：
无
