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玉林师范学院-学前教育评价
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简介
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【简答题】
[1/80][填空题,3.3分] 北京市在《评价方案）中提出了学生综合素质评价的五大原则是（）、过程性原则、激励性原则、自主性原则 、共同构建原则
参考答案：
教师释疑： 发展性原则
参考解析：
无
【判断题】
[2/80]操作技能评价的侧重一定要一致。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[3/80]在学生认知发展的评价中，鼓励是提高评价质量的最重要的因素
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【简答题】
[4/80][填空题,3.3分] 北京教育科学研究所提出的《学生质量综合评价指标体系》是按（）、智 、体 、美、劳等几方面界定的。
参考答案：
教师释疑： 德
参考解析：
无
【判断题】
[5/80]在确定操作情境时要考虑多方面的因素
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【简答题】
[6/80][填空题,3.3分] 在其他条件相同的情况下，由（）实施再评价是一种最佳的安排。
参考答案：
教师释疑： 外部的专业评价者
参考解析：
无
【简答题】
[7/80][填空题,3.3分] 美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出，成功智力包括（）、创造性智力、实践性智力 三个方面。
参考答案：
教师释疑： 分析性智力
参考解析：
无
【简答题】
[8/80]学生思想品德评价的意义是什么？
参考答案：
教师释疑： 答：⑴实施学生思想品德评价，是提高学生思想道德水平，促进向素质教育转轨的重要措施。⑵是促进德育管理科学化的重要手段⑶有利于激励先进，鞭策后进。
参考解析：
无
【简答题】
[9/80][填空题,3.3分] 再评价的形式主要包括（）和外部审核两种，与常规评价中的自评和他评类似。
参考答案：
教师释疑： 内部审核
参考解析：
无
【简答题】
[10/80]信息的描述包括哪几个要素？
参考答案：
教师释疑： 答：⑴经过审核、整理及汇总的资料；⑵研究对象；⑶描述的技术和手段。
参考解析：
无
