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康复医学治疗技术(士)>言语治疗
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简介
康复医学治疗技术(士)-言语治疗
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/41]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ba-ma-pa’"属于（）。
A.
无意义音节组合训练
B.
有意义音节组合训练
C.
句子水平的组合训练
D.
构音点不同音的组合训练
E.
构音点相同音的组合训练
参考答案：
E
参考解析：
无
【单选题】
[2/41]双唇夹住吸管或压舌板，逐渐延长保持时间（）。
A.
呼吸训练
B.
下颌运动功能训练
C.
口唇运动功能训练
D.
舌运动功能训练
E.
鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[3/41]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。
A.
听觉理解能力
B.
复述能力
C.
命名能力
D.
阅读能力
E.
写字能力
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[4/41]构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）。
A.
无意义音节组合训练
B.
有意义音节组合训练
C.
句子水平的组合训练
D.
构音点不同音的组合训练
E.
构音点相同音的组合训练
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[5/41]构音障碍患者的发音训练中，"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于（）。
A.
无意义音节组合训练
B.
有意义音节组合训练
C.
句子水平的组合训练
D.
构音点不同音的组合训练
E.
构音点相同音的组合训练
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[6/41]发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。
A.
da-da-ka
B.
ba-ma-da
C.
bi-mi-di
D.
de-te-le
E.
da-ta-la
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[7/41]舌尖沿上下齿龈做环形运动（）。
A.
呼吸训练
B.
下颌运动功能训练
C.
口唇运动功能训练
D.
舌运动功能训练
E.
鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[8/41]辅助吞咽动作中，"让患者交替吞咽固体食物和流食，这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的"属于（）。
A.
空吞咽
B.
交互吞咽
C.
侧方吞咽
D.
点头样吞咽
E.
空吞咽与交互吞咽
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/41]辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物"属于（）。
A.
空吞咽
B.
交互吞咽
C.
侧方吞咽
D.
点头样吞咽
E.
空吞咽与交互吞咽
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/41]失语症PACE技术训练方法错误的是（）。
A.
将一叠图片反面向下扣置于桌上
B.
运用各种表达方式将信息传递给对方
C.
治疗师可根据患者的能力提供适当的示范
D.
接收者通过重复确认、猜测等方式进行适当反馈
E.
治疗师与患者交替摸取，不让对方看见自己手中图片的内容
参考答案：
A
参考解析：
无
