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第九章问题解决与创造性题库
题数
35
考试分类
中学教育心理学>第九章问题解决与创造性
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简介
中学教育心理学-第九章问题解决与创造性
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章节目录
题目预览(可预览10题)
【判断题】
[1/35]对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论．他们两人会以相同的速度解决这一问题。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[2/35]以下不涉及问题解决过程的学说有（）
A.
桑代克的尝试错误说
B.
苛勒的顿悟说
C.
巴甫洛夫的经典性条件作用论
D.
杜威的分阶段说
参考答案：
C
参考解析：
桑代克认为问题解决就是不断尝试使错误逐渐减少的过程。苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程。杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
【判断题】
[3/35]高创造性者不一定有高于一般水平的智商。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[4/35]问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）
A.
序列性
B.
认知性
C.
复杂性
D.
目的性
参考答案：
B
参考解析：
问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的认知性，故选B。
【判断题】
[5/35]提出假设就是通过一定的方法确定是否含乎实际，是否符合科学原理。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[6/35]要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）
A.
推理式
B.
算法式
C.
演绎式
D.
启发式
参考答案：
B
参考解析：
解决问题的策略可分为推理式、算法式、演绎式和启发式等。要打开一个三位数组成的密码锁．可以从000．001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是算法式，故选B。
【多选题】
[7/35]问题解决的种类有()
A.
有结构的问题
B.
可以解决的问题
C.
无结构的问题
D.
难以解决的问题
参考答案：
A C
参考解析：
无
【多选题】
[8/35]问题解决的基本过程包括()
A.
发现问题
B.
理解问题
C.
提出假设
D.
检验假设
参考答案：
A B C D
参考解析：
无
【多选题】
[9/35]高刨造力者具有的个性特质是()
A.
具有幽默感
B.
有抱负和强烈的动机
C.
有团队精神
D.
能够容忍模期与错误
参考答案：
A B D
参考解析：
无
【判断题】
[10/35]父母受教育程度越高，对子女的要求越严格。则越有利于孩子创造性的培养。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
