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生命科学与健康-2019秋冬
题数
63
考试分类
智慧树
学校
山西师范大学
售价
¥5
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简介
地球孕育出生命，形成了丰富多彩的生命世界，产生了具有最高智慧的人类。人类又孕育了生命科学，生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和生命的发生、发展规律，以及生物之间、生物与环境之间相互关系的科学。 该课程包含八个方面内容：营养与健康、植物与健康、动物与健康、微生物与健康、遗传与健康、生殖与健康、生物技术与健康以及环境与健康，旨在探讨生命科学与健康的关系，用生命科学的基础知识和基本理论解释健康问题，分析影响健康的因素，了解常见疾病的防治方法，引导大学生健康生活，预防疾病，增强健康意识、环保意识和常见疾病的防范意识，提高健康水平和综合素质。
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章节目录
第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试第八章测试第九章测试《生命科学与健康》期末考试《生命科学与健康》期末补考题目预览(可预览10题)
【多选题】
生物能接受外界刺激和感知内部刺激而发生相应的反应，就是应激性。下列能够引起生物发生应激反应的是（ ）。
A.
温度急剧下降或上升
B.
病原微生物感染
C.
强光照射
D.
噪声
参考答案：
A B C D
参考解析：
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【判断题】
猫叫综合征是遗传性疾病的一种。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【单选题】
“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（ ）。
A.
进化
B.
变异
C.
遗传
D.
繁殖
参考答案：
C
参考解析：
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【单选题】
生命科学研究的一般过程是（ ）。
A.
发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用
B.
发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
C.
发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
D.
发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
微生物无法生存，对人造成的危害很大。
A.
对
B.
错
参考答案：
B
参考解析：
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【判断题】
ATP能够及时转化成ADP，这有效地保证了细胞内能量的供应。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
蛋白质由氨基酸组成，蛋白质的营养实际是氨基酸的营养。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【判断题】
人体需要的营养素分为宏量营养素和微量营养素。
A.
对
B.
错
参考答案：
A
参考解析：
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【单选题】
下列属于多基因遗传病的是（ ）。
A.
色盲症
B.
抗维生素D佝偻病
C.
镰刀型细胞贫血症
D.
唇裂
参考答案：
D
参考解析：
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