大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
植物细胞工程的实际应用题库
题数
66
考试分类
高中生物>植物细胞工程的实际应用
售价
¥10
手机预览
收藏
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
复制链接新浪微博分享QQ微信扫一扫去刷题
简介
高中生物-植物细胞工程的实际应用
...更多
章节目录
题目预览(可预览10题)
【简答题】
[1/66]马铃薯用它的块茎繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗。获得无病毒幼苗的最佳方法是 [ ...
参考答案：
| C |
参考解析：
无
【简答题】
[2/66]用植物组织培养技术不能培育或生产出 [ ] A．杂交水稻B．无病毒植物C．人工种子D．食品添加剂
参考答案：
| A |
参考解析：
无
【简答题】
[3/66]下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是 [ ] A．培育工程菌使之能产生人生长激素B．将甲植物细胞内的...
参考答案：
| A |
参考解析：
无
【简答题】
[4/66]下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列叙述中，正确的是 【图片】...
参考答案：
| D |
参考解析：
无
【简答题】
[5/66]玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高产(A)对低产(a)为显性，易感病(B)对抗病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源...
参考答案：
| (1)杂交育种 3/8 1/3 (2)aaBb (3)花药离体培养 明显缩短育种年限 能定向改造生物的性状 (4)d基因工程 玉米萌发的种子和幼苗 基因突变的频率较低，而且是不定向的 |
参考解析：
无
【简答题】
[6/66]下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径，据表回答下列问题： 【图片】 (1)在甲途径中由亲代个体→受精卵其中经过的过程有______，由受...
参考答案：
| (1)减数分裂和受精作用 分裂和分化 (2)遗传特性 快 脱分化和再分化过程 高度分化的体细胞具有全能性 离体、一定的营养条件、植物激素、适宜温度、pH、无菌等 遗传信息 (3)无性 核移植、细胞培养、胚胎移植 动物体细胞核具有全能性 (4)甲、乙和丙 甲 乙和丙 甲 (5)乙途径的应用：植物的微型繁殖、作物脱毒、制作人工种子、培育作物新品种、大量生产细胞产物等。 丙途径的应用：促进优良家畜繁育、保护濒危动物、生产药物蛋白、提供器官移植供体、为科学研究提供实验动物等。 |
参考解析：
无
【简答题】
[7/66]在人工种子中，非人工部分是 [ ] A．胶囊B．胚乳C．胚状体D．种皮
参考答案：
| C |
参考解析：
无
【简答题】
[8/66]番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为...
参考答案：
| (1)DNA连接酶 (2)标记 (3)  (4)翻译 (5)脱分化 再分化 (6)导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上，转基因番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因，通过花粉会污染其他生物 改进方案：将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的线粒体或叶绿体中 |
参考解析：
无
【简答题】
[9/66]人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是 [&...
参考答案：
| D |
参考解析：
无
【简答题】
[10/66]下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是 [ ] A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种B...
参考答案：
| C |
参考解析：
无
