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【多选题】

犯罪预备阶段可以出现的犯罪形态是( )

A.
犯罪预备
B.
犯罪未遂
C.
犯罪中止
D.
犯罪既遂
题目标签：犯罪形态预备阶段犯罪预备
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参考答案：
举一反三

【多选题】犯罪预备的特征是()
A.
主观上有犯罪故意
B.
客观上实施了犯罪的预备行为
C.
事实上未能着手实行犯罪
D.
由于行为人意志以外的原因而停止
E.
为进行犯罪准备工具
查看完整题目与答案

【判断题】犯罪中止不可能发生在犯罪预备阶段。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】“欲达目的而不能”描述的是什么犯罪形态?( )
A.
犯罪既遂
B.
犯罪预备
C.
犯罪未遂
D.
犯罪中止
查看完整题目与答案

【单选题】对预备犯的处罚比照以下哪种犯罪形态从轻、减轻或者免除处罚？​
A.
既遂犯
B.
停止犯
C.
中止犯
D.
未遂犯
查看完整题目与答案

【简答题】犯罪预备
查看完整题目与答案

【多选题】组织再造预备阶段工作包括（）
A.
建立组织
B.
设定标杆
C.
识别目标
D.
细化目标
E.
分配任务
查看完整题目与答案

【多选题】根据我国刑法理论，下列犯罪形态适用“从一重罪”处断的原则( )。
A.
想象竞合犯
B.
继续犯
C.
牵连犯
D.
吸收犯
查看完整题目与答案

【多选题】依据我国刑法理论，下列犯罪形态适用“从一重处断”原则的是()。
A.
继续犯
B.
吸收犯
C.
牵连犯
D.
想象竞合犯
查看完整题目与答案

【单选题】在教育过程的预备阶段，其根本任务是（）
A.
启发学生思维
B.
呈现教学材料
C.
激发学习功机
D.
进行教育评价
查看完整题目与答案
教育学考试题目

【单选题】在下列’犯罪形态中，适用“从一重处断”原则论处的是（ ）
A.
结果加重犯
B.
继续犯
C.
想象竞合犯
D.
吸收犯
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A.
主观上有犯罪故意
B.
客观上实施了犯罪的预备行为
C.
事实上未能着手实行犯罪
D.
由于行为人意志以外的原因而停止
E.
为进行犯罪准备工具
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【判断题】犯罪中止不可能发生在犯罪预备阶段。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】“欲达目的而不能”描述的是什么犯罪形态?( )
A.
犯罪既遂
B.
犯罪预备
C.
犯罪未遂
D.
犯罪中止
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【单选题】对预备犯的处罚比照以下哪种犯罪形态从轻、减轻或者免除处罚？​
A.
既遂犯
B.
停止犯
C.
中止犯
D.
未遂犯
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【多选题】组织再造预备阶段工作包括（）
A.
建立组织
B.
设定标杆
C.
识别目标
D.
细化目标
E.
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【多选题】根据我国刑法理论，下列犯罪形态适用“从一重罪”处断的原则( )。
A.
想象竞合犯
B.
继续犯
C.
牵连犯
D.
吸收犯
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【多选题】依据我国刑法理论，下列犯罪形态适用“从一重处断”原则的是()。
A.
继续犯
B.
吸收犯
C.
牵连犯
D.
想象竞合犯
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【单选题】在教育过程的预备阶段，其根本任务是（）
A.
启发学生思维
B.
呈现教学材料
C.
激发学习功机
D.
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【单选题】在下列’犯罪形态中，适用“从一重处断”原则论处的是（ ）
A.
结果加重犯
B.
继续犯
C.
想象竞合犯
D.
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