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【判断题】
我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律 的表决和通过、法律的公布。 （ ）
A.
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B.
错误
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举一反三
【单选题】《大清民律草案》的编排体例是：( )
A.
总则、物权、债权、亲属、继承
B.
总则、债权、物权、亲属、继承
C.
总则、物权、继承、诉讼、人法
D.
总则、人法、物法、家制、诉讼
【多选题】关于法律议案和法律草案，下列说法中不正确的有：（ ）
A.
立法活动中，法律议案其实就是法律草案
B.
提出法律议案的主体和拟定法律草案的主体都是法定的主体
C.
法律议案的提出仅仅意味着立法程序的启动，而法律草案的形成则是立法程序的真正开始
D.
无论是法律案还是法律草案，只要最终能被列入立法会议的议程，都是立法审议的对象
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A.
总则、物权、债权、亲属、继承
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C.
总则、物权、继承、诉讼、人法
D.
总则、人法、物法、家制、诉讼
【多选题】关于法律议案和法律草案，下列说法中不正确的有：（ ）
A.
立法活动中，法律议案其实就是法律草案
B.
提出法律议案的主体和拟定法律草案的主体都是法定的主体
C.
法律议案的提出仅仅意味着立法程序的启动，而法律草案的形成则是立法程序的真正开始
D.
无论是法律案还是法律草案，只要最终能被列入立法会议的议程，都是立法审议的对象
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