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【单选题】

四川都江堰的建造者是( )。

A.
郑国
B.
C.
李斯
D.
吕不韦
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举一反三

【单选题】《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是( )

A.
孟姜女的传说并不是真实的历史
B.
建造长城并不是为了造福民众 
C.
民众的看法不能改变长城的伟大
D.
都江堰的修筑动用了很多民力

【单选题】秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱灾交织的局面。这一事例说明()。

A.
人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些顾虑发生作用
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

【单选题】秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()

A.
人们可以利用对规律的认识,改变规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
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民众的看法不能改变长城的伟大
D.
都江堰的修筑动用了很多民力
【单选题】秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害,旱灾交织的局面。这一事例说明()。
A.
人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些顾虑发生作用
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
【单选题】秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()
A.
人们可以利用对规律的认识,改变规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B.
人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C.
人们可以把成功经验作为行动的向导
D.
规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
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