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【单选题】
俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）。
A.
教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B.
家庭教育中教育和生活的统一性
C.
家庭群体在交往接触的密切性
D.
家庭对受教育者的控制方式具有多维性
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举一反三
【多选题】学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。
A.
与家庭教育的联系、协调及给予适当指导，形成目标一致的素质教育合力
B.
提高社区全体成员的整体素质，促进社区成员身心健康发展
C.
主动与学生家庭建立联系，在教育目标和方式方法上达成一致
D.
对家庭教育进行必要的指导，帮助发扬积极因素和克服某种消极因素
【单选题】俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中
A.
教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B.
家庭教育中教育和生活的统一性
C.
家庭群体在交往接触的密切性
D.
家庭对受教育者的控制方式具有多维性
【单选题】()是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。
A.
榜样性原则
B.
正面教育原则
C.
言传身教的原则
D.
潜移默化原则
【单选题】下列关于家庭教育指导师个人魅力描述正确的是()。
A.
亲切力、吸引力、感染力、影响力
B.
亲和力、吸引力、感染力、同感力
C.
亲和力、洞察力、感染力、影响力
D.
亲和力、吸引力、感染力、影响力
【单选题】学前儿童家庭教育的主要任务包括（）四个方面。
A.
健康教育、认知教育、品行教育、审美教育
B.
健康教育、知识教育、品行教育、审美教育
C.
品行教育、智力教育、体育、劳动教育
D.
品行教育、智力教育、体育、美育
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C.
主动与学生家庭建立联系，在教育目标和方式方法上达成一致
D.
对家庭教育进行必要的指导，帮助发扬积极因素和克服某种消极因素
【单选题】俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中
A.
教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B.
家庭教育中教育和生活的统一性
C.
家庭群体在交往接触的密切性
D.
家庭对受教育者的控制方式具有多维性
【单选题】()是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。
A.
榜样性原则
B.
正面教育原则
C.
言传身教的原则
D.
潜移默化原则
【单选题】下列关于家庭教育指导师个人魅力描述正确的是()。
A.
亲切力、吸引力、感染力、影响力
B.
亲和力、吸引力、感染力、同感力
C.
亲和力、洞察力、感染力、影响力
D.
亲和力、吸引力、感染力、影响力
【单选题】学前儿童家庭教育的主要任务包括（）四个方面。
A.
健康教育、认知教育、品行教育、审美教育
B.
健康教育、知识教育、品行教育、审美教育
C.
品行教育、智力教育、体育、劳动教育
D.
品行教育、智力教育、体育、美育
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