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【判断题】

社会化与个性化相辅相成,是儿童心理发展过程的两个不同侧面

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举一反三

【多选题】社会化的基本内容包括()

A.
传授生活技能
B.
教导社会规范
C.
指点生活目标
D.
提供角色人选
E.
选择就业岗位

【单选题】社会化的条件不包括()

A.
遗传因素
B.
舆论因素
C.
环境因素
D.
实践活动

【多选题】下面属于个性化界面风格的是()

A.
手绘体风格
B.
卡通风格
C.
极简风格
D.
拟物化风格

【单选题】下列()做法属于“个性化服务”。

A.
在家长的要求下为用餐儿童换儿童座椅
B.
主动为客人斟茶
C.
为客人介绍菜肴
D.
主动为左手用餐客人调整餐具

【单选题】个人社会化的特点是

A.
主动性
B.
自觉性
C.
互动性
D.
强制性

【单选题】个性化服务主要是指()。

A.
满足游客需求的服务
B.
针对游客合理需求的个别服务
C.
旅行社与游客约定的服务
D.
国标、行标规定的服务

【多选题】阅读教学两个相辅相成的学习任务是什么?

A.
丰富、扩展阅读经验,获得其他途径无法获知的阅读方法与阅读体会。
B.
丰富、扩展生活经验,获得与课文相符合的理解和感受 。
C.
丰富、扩展生活经验,以课文为中介获得其他的理解和感受。
D.
丰富、扩展语文经验,学习与科文理解和感受相呼应的阅读行为,核心是阅读方法 。

【单选题】公共政策社会化是指 。

A.
社会公众对公共政策有了强烈诉求
B.
社会上大多数人的要求引起了公共政策的关注
C.
政策规定已在社会上不起作用了
D.
政策能为社会上大多数人自觉接受和执行

【单选题】社会化是指(  )的过程。

A.
由自然人转变为社会人
B.
学习社会知识
C.
由社会人转变为自然人
D.
获得职业技能

【多选题】社会化媒体营销的特点有( )

A.
去中心化、立体营销
B.
运用技巧、培养关系
C.
管理创造、强化UGC
D.
重视自媒体、引导舆论
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遗传因素
B.
舆论因素
C.
环境因素
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实践活动
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手绘体风格
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卡通风格
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极简风格
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拟物化风格
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A.
在家长的要求下为用餐儿童换儿童座椅
B.
主动为客人斟茶
C.
为客人介绍菜肴
D.
主动为左手用餐客人调整餐具
【单选题】个人社会化的特点是
A.
主动性
B.
自觉性
C.
互动性
D.
强制性
【单选题】个性化服务主要是指()。
A.
满足游客需求的服务
B.
针对游客合理需求的个别服务
C.
旅行社与游客约定的服务
D.
国标、行标规定的服务
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A.
丰富、扩展阅读经验,获得其他途径无法获知的阅读方法与阅读体会。
B.
丰富、扩展生活经验,获得与课文相符合的理解和感受 。
C.
丰富、扩展生活经验,以课文为中介获得其他的理解和感受。
D.
丰富、扩展语文经验,学习与科文理解和感受相呼应的阅读行为,核心是阅读方法 。
【单选题】公共政策社会化是指 。
A.
社会公众对公共政策有了强烈诉求
B.
社会上大多数人的要求引起了公共政策的关注
C.
政策规定已在社会上不起作用了
D.
政策能为社会上大多数人自觉接受和执行
【单选题】社会化是指(  )的过程。
A.
由自然人转变为社会人
B.
学习社会知识
C.
由社会人转变为自然人
D.
获得职业技能
【多选题】社会化媒体营销的特点有( )
A.
去中心化、立体营销
B.
运用技巧、培养关系
C.
管理创造、强化UGC
D.
重视自媒体、引导舆论
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