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【判断题】
世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。这就是我们评价历史的标准
A.
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B.
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举一反三
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
【单选题】“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”是孙中山的一句名言。孙中山自 己也一直是不断超越自己，紧跟历史发展潮流，与时俱进的。下列各项中，不能体现这一思 想的是
A.
甲午战争爆发后，抛弃改良幻想，走上反清革命道路
B.
同盟会成立时，把原兴中会“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”斗争纲领发展为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字纲领
C.
辞去临时大总统，把这一职务让给袁世凯
D.
重新解释三民主义，把旧三民主义发展成为新三民主义
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A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
【单选题】“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”是孙中山的一句名言。孙中山自 己也一直是不断超越自己，紧跟历史发展潮流，与时俱进的。下列各项中，不能体现这一思 想的是
A.
甲午战争爆发后，抛弃改良幻想，走上反清革命道路
B.
同盟会成立时，把原兴中会“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”斗争纲领发展为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字纲领
C.
辞去临时大总统，把这一职务让给袁世凯
D.
重新解释三民主义，把旧三民主义发展成为新三民主义
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