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【单选题】
关于急产的描述不正确是
A.
产程中产妇持续腹痛、烦躁
B.
产程中产妇子宫体始终不硬，皮囊感
C.
总产程不超过3小时者
D.
产道无梗阻时协调性宫缩过强所致
E.
多见于经产妇
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举一反三
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】急产对胎儿的影响不包括（）
A.
新生儿颅内出血
B.
新生儿破伤风
C.
新生儿骨折、外伤
D.
新生儿窒息
E.
胸锁乳突肌血肿
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
【单选题】关于急产正确的是（）
A.
多见于有人工流产史的初产妇
B.
总产程不足4小时
C.
常发生胎盘剥离不全
D.
易发生软产道裂伤
E.
产妇持续腹痛，烦躁不安，精神疲惫
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干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
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A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
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A.
新生儿颅内出血
B.
新生儿破伤风
C.
新生儿骨折、外伤
D.
新生儿窒息
E.
胸锁乳突肌血肿
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A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】CD激子手性法中，正的激子手性描述为
A.
第一cotton效应为正，第二cotton效应为负
B.
cotton曲线为负
C.
第一cotton效应为负，第二cotton效应为正
D.
cotton曲线为正
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A.
多见于有人工流产史的初产妇
B.
总产程不足4小时
C.
常发生胎盘剥离不全
D.
易发生软产道裂伤
E.
产妇持续腹痛，烦躁不安，精神疲惫
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