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【判断题】
连作在同一块地上连年种植相同作物的种植方式。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】（ ）对于曹植相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于（ ）
A.
“野旷天低树，江清月近人”李白
B.
“本是同根生，相煎何太急”贺知章
C.
“野旷天低树，江清月近人”孟浩然 ( ⊙o⊙ )
D.
“空山不见人，但闻人语响”白居易
【单选题】田间一次施肥过多，作物会枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是[ ]
A.
根细胞从土壤中吸收的养分过多
B.
根细胞不能从土壤中吸水
C.
水分和无机盐不能在植物体内运输
D.
根系加速了呼吸作用，释放能量过多
【单选题】现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植 ( 相关性状均由核基因控制 ) 。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是( )
A.
利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B.
将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株
C.
两种植物杂交后，得到的 F 1 再利用单倍体育种，可较快获得所需植株
D.
诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株
【单选题】下列属于生物多样性间接使用价值的是 A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发了人们的文学艺术创作灵感 B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态 C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库 D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】对于 曹植 相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于 ( )
A.
“野旷天低树，江清月近人”——李白
B.
“本是同根生，相煎何太急”——贺知章
C.
“野旷天低树，江清月近人”——孟浩然
D.
“空山不见人，但闻人语响”——白居易
【单选题】“花生是油料作物,大米不是花生,所以,大米不是油料作物。”该三段论( )
A.
犯了“四概念”的逻辑错误
B.
犯了“大项扩大”的逻辑错误
C.
犯了“中项不周延”的逻辑错误
D.
是有效的，没有逻辑错误
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A.
“野旷天低树，江清月近人”李白
B.
“本是同根生，相煎何太急”贺知章
C.
“野旷天低树，江清月近人”孟浩然 ( ⊙o⊙ )
D.
“空山不见人，但闻人语响”白居易
【单选题】田间一次施肥过多，作物会枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是[ ]
A.
根细胞从土壤中吸收的养分过多
B.
根细胞不能从土壤中吸水
C.
水分和无机盐不能在植物体内运输
D.
根系加速了呼吸作用，释放能量过多
【单选题】现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植 ( 相关性状均由核基因控制 ) 。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是( )
A.
利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株
B.
将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株
C.
两种植物杂交后，得到的 F 1 再利用单倍体育种，可较快获得所需植株
D.
诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株
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A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】对于 曹植 相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于 ( )
A.
“野旷天低树，江清月近人”——李白
B.
“本是同根生，相煎何太急”——贺知章
C.
“野旷天低树，江清月近人”——孟浩然
D.
“空山不见人，但闻人语响”——白居易
【单选题】“花生是油料作物,大米不是花生,所以,大米不是油料作物。”该三段论( )
A.
犯了“四概念”的逻辑错误
B.
犯了“大项扩大”的逻辑错误
C.
犯了“中项不周延”的逻辑错误
D.
是有效的，没有逻辑错误
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