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【单选题】

三国时,曹操率军讨伐张绣。夏日炎炎,人马干渴,为了调动士兵的斗志,曹操挥鞭一指道:“前面有一大片梅林,梅子又酸又甜,快走啊,翻过山就可以吃梅子了。”于是将士们立刻群情激动,在对梅子的渴望中大步流星起来(《世说新语·假谲》)。望梅可以止渴,画饼却不能充饥,这说明( )

A.
意识的反作用有积极的,也有消极的
B.
意识的反作用有时有效果,有时没效果
C.
意识的能动作用总是暂时的、有限的
D.
意识的能动作用受客观条件和规律制约
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举一反三

【简答题】阅读下文,完成第下面的题。 我们村里的风余世磊   ①风把麦垛刮走,把人刮歪,又把歪长的树刮直。那么大、那么厉害的风,真是吓人。那是大西北作家刘亮程村里的风。我们村里的风,可不是这样。  ②我们村里的风,轻轻的,柔柔的,软软的,生怕把草吹倒,把虫吹惊,把人吹病。它喜欢抚摸我们的额头,让我们微微感到一阵凉意,只有在小时候,病中,妈妈才会这样抚摸着我们。有一个人,挖地回来,出了一身汗,急...

A.
我们村里的风生怕把人吹病,可它还是把挖地人吹感冒了,这是先扬后抑的写法。
B.
第②段又写初冬的霜风像屠夫亮出的刀,说明我们村里的风也有厉害可怕的一面。
C.
第③段运用类比手法,表现了我们村里的风像瞎子外婆、乡下老娘一样无私待人。
D.
第②—⑥段是文章的第二层次,生动具体地刻画了我们村里的风亲和可爱的形象。
E.
全文按冬春夏秋的顺序安排材料,步步深入地写出我们村里的风助人为乐的事迹。
F.
文章寓意深刻,情感真挚动人,在平淡的描述中包含对大自然的无限敬畏和思考。6.本文语言颇具特色,请联系文章第④段或第⑥段内容加以赏析。______________________________________________________
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A.
我们村里的风生怕把人吹病,可它还是把挖地人吹感冒了,这是先扬后抑的写法。
B.
第②段又写初冬的霜风像屠夫亮出的刀,说明我们村里的风也有厉害可怕的一面。
C.
第③段运用类比手法,表现了我们村里的风像瞎子外婆、乡下老娘一样无私待人。
D.
第②—⑥段是文章的第二层次,生动具体地刻画了我们村里的风亲和可爱的形象。
E.
全文按冬春夏秋的顺序安排材料,步步深入地写出我们村里的风助人为乐的事迹。
F.
文章寓意深刻,情感真挚动人,在平淡的描述中包含对大自然的无限敬畏和思考。6.本文语言颇具特色,请联系文章第④段或第⑥段内容加以赏析。______________________________________________________
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