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【单选题】
下列不属于缅甸神话类型的是()。
A.
人类起源神话
B.
日月起源神话
C.
文化起源神话
D.
山河起源神话
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举一反三
【单选题】()属于国务院发布的会计行政法规。
A.
《企业会计准则基本准则》
B.
《总会计师条例》
C.
《企业会计制度》
D.
《会计法》
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【多选题】关于盘古神话,以下说法正确的是
A.
《盘古神话》包括宇宙开辟神话、人类起源神话，具体内容有混沌世界、盘古出世、开天辟地、日月升平、营造万物、除妖斗兽、滚磨成亲、兄妹成婚、体化万物，构成了盘古文化体系。
B.
盘古神话是中国神话的开端，盘古开天地是中国最早的叙述事件的神话，也是中国流传最普遍的创世神话。
C.
盘古用劳动创造世界、创造一切的信念，本身就是远古人类渴望认识自然、征服自然、不怕困难、敢于牺牲、勇于创造精神的体现。
D.
盘古的“卵生混沌说”与“尸体化生说”，都是从物质出发的唯物主义的思维产物，是原始科学思维的萌芽。 盘古的变化发展体现了一定辩证法思想。
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D.
《会计法》
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【多选题】关于盘古神话,以下说法正确的是
A.
《盘古神话》包括宇宙开辟神话、人类起源神话，具体内容有混沌世界、盘古出世、开天辟地、日月升平、营造万物、除妖斗兽、滚磨成亲、兄妹成婚、体化万物，构成了盘古文化体系。
B.
盘古神话是中国神话的开端，盘古开天地是中国最早的叙述事件的神话，也是中国流传最普遍的创世神话。
C.
盘古用劳动创造世界、创造一切的信念，本身就是远古人类渴望认识自然、征服自然、不怕困难、敢于牺牲、勇于创造精神的体现。
D.
盘古的“卵生混沌说”与“尸体化生说”，都是从物质出发的唯物主义的思维产物，是原始科学思维的萌芽。 盘古的变化发展体现了一定辩证法思想。
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