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【判断题】
概念名称学习不同于概念学习,前者指表征学习,后者指理解一类事物共同点关键特征。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
概念学习
表征学习
学习
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参考答案:
举一反三
【简答题】概念学习
查看完整题目与答案
【简答题】概念学习的实质是__________。
查看完整题目与答案
【判断题】学习态度是学生学习活动的主观意图,是推进学生进行学习的内在力量。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】推理是数学的基本思维方式,推理贯穿在整个数学学习中,推理一般包括演绎推理和()推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
查看完整题目与答案
【判断题】从知识角度看,概念是知识组成的基本单元,是整个知识结构的“关键点”“联结点”,是后续学习的基础,因此概念学习就是知识学习的逻辑起点。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词,它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】小凯的数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:“朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!”由此可见,朱老师的做法( )
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
查看完整题目与答案
【判断题】符号学习、概念学习和命题学习是有意义学习的三种形式。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念转变
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念整合
查看完整题目与答案
公务员>教师公开招聘考试题目
【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学习
查看完整题目与答案
【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
查看完整题目与答案
【单选题】下面哪一个概念属性指的是概念学习的难易程度?
A.
可学性
B.
可用性
C.
明晰性
D.
动力性
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【简答题】符号表征学习
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【判断题】所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。
A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
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【单选题】在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念整合
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念转变
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【多选题】下列属于概念学习的( )。
A.
学习“三角形”在“在同一平面上,有三条边且两两相连接本质特征”的本质特征
B.
学习“日食”表示一类天文现象
C.
学习“正方形是对称图形”
D.
学习鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征
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【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ).
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目
【简答题】数学概念学习理论,揭示了概念形成过程同以_为基础的数学活动的关系。
查看完整题目与答案
【单选题】春秋时期,颍考叔去拜见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很吃惊,颍考叔就说:“我的母亲从来没吃过么美味的肉食,请允许我把这拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动,并因此和自己的母亲和好,也孝敬自己的母亲。颍考叔的做法 [ ] ①是孝敬父母的行为,值得我们发扬光大②表现了中华民族的优良传统③这种行为不高尚,属于小偷小摸,不光彩④孝敬父母亲的人值得后人敬重、学习
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目
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概念形成
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公式学习
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命题学习
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原理学习
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推理学习
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符号学习
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上位学习
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可用性
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明晰性
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动力性
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A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
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A.
概念整合
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概念形成
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概念同化
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概念转变
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C.
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公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
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推理学
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目
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A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
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初中政治>亲子关系考试题目
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