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【多选题】
教育工作中的恪尽职守，内涵主要有（）
A.
从职业规范上说，要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责
B.
从教育效果上说，要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果
C.
从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子
D.
从社会关系上说，要对朋友守信
相关题库：高等学校教师职业道德修养题库
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参考答案：
举一反三
【单选题】教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()。
A.
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
【多选题】教育工作中的恪尽职守，内涵主要有（）
A.
从职业规范上说，要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责
B.
从教育效果上说，要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果
C.
从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子
D.
从社会关系上说，要对朋友守信
【多选题】以下哪些是系统理论的理论内涵？（）
A.
组织本身是一个以人为主体的人造系统，它由许多相互联系的子系统组成；
B.
组织是社会大系统中的一个子系统；
C.
管理必须建立在系统的基础上；
D.
决策应该追求满意原则；
E.
要重视非正式组织的作用。
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教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.
教育要遵循学生身心发展的规律
【多选题】教育工作中的恪尽职守，内涵主要有（）
A.
从职业规范上说，要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责
B.
从教育效果上说，要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果
C.
从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子
D.
从社会关系上说，要对朋友守信
【多选题】以下哪些是系统理论的理论内涵？（）
A.
组织本身是一个以人为主体的人造系统，它由许多相互联系的子系统组成；
B.
组织是社会大系统中的一个子系统；
C.
管理必须建立在系统的基础上；
D.
决策应该追求满意原则；
E.
要重视非正式组织的作用。
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