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【判断题】
诗人心中理想的爱情是:独立平等、相互依存、心心相印、甘苦与共。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】根据塞尔曼的儿童友谊发展阶段理论,当一名儿童认为朋友之间可以相互分享、甘苦与共时,其友谊发展阶段处于
A.
友谊关系不稳定阶段
B.
单向帮助阶段
C.
双向帮助但不能共患难的合作阶段
D.
亲密的共享阶段
【单选题】鲁迅在《门外文谈》中指出“在社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可敷衍记事了。中国文字的由来，恐怕也逃不出这个例子”。这里鲁迅告诉我们汉字（）
A.
由史官或巫创造
B.
是口传的文字
C.
由仓颉创造
D.
由劳动人民集体创造
【单选题】道阻且长，行则将至。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把（ ）变为现实。
A.
人民对完美社会的向往
B.
人民对完美生活的向往
C.
人民对美好社会的向往
D.
人民对美好生活的向往
【多选题】干部与消防员之间互相关心帮助，落实“双四一”要求，培养甘苦与共、生死与共的革命情谊，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。其中，“双四一”要求中，下级要向上级主动报告自己（ ）。
A.
在哪里
B.
干什么
C.
想什么
D.
需要什么
E.
遇到困难和问题依靠组织解决
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双向帮助但不能共患难的合作阶段
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亲密的共享阶段
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A.
由史官或巫创造
B.
是口传的文字
C.
由仓颉创造
D.
由劳动人民集体创造
【单选题】道阻且长，行则将至。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把（ ）变为现实。
A.
人民对完美社会的向往
B.
人民对完美生活的向往
C.
人民对美好社会的向往
D.
人民对美好生活的向往
【多选题】干部与消防员之间互相关心帮助，落实“双四一”要求，培养甘苦与共、生死与共的革命情谊，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。其中，“双四一”要求中，下级要向上级主动报告自己（ ）。
A.
在哪里
B.
干什么
C.
想什么
D.
需要什么
E.
遇到困难和问题依靠组织解决
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