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【判断题】
春色满园关不住,一枝红杏出墙来——宋.杨万里 《游园不值》
A.
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B.
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举一反三
【单选题】古诗有云“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”用形象的语言告诉我们( )
A.
体现了“满与溢、守与破、关与出”的辩证关系
B.
一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了。
C.
事物都是在变化发展的
【单选题】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是宋代诗人杨万里对水面景色的生动描写。如果仔细观察夏天河水水面，我们可以发现蜻蜓在不停贴近水面，使水面泛起圈圈涟漪，那么蜻蜓点水的原因在于 。
A.
蜻蜓的主要食物来源是水中的孑孓、水虱等生物，它们的生活范围是水面区域，蜻蜓在水面盘旋并经常性地点水，目的正是在觅食
B.
蜻蜓虽然是陆上昆虫，但卵却需要在水中孵化，幼虫也需要在水中生长，所以蜻蜓点水实际上是在水中产卵
C.
蜻蜓的眼睛是复眼，它的眼睛可以看到四周空间，但视距却不够运，当看到水面上自己的影像时，以为对手来竞食，故此要驱走对方
D.
蜻蜓在夏季是求偶、繁殖期，雄性蜻蜓会通过各种“肢体语言”向雌性蜻蜓发出交配信息，其中，点水就是最为重要的一种“肢体语言”
【简答题】阅读下面古诗，完成后面题。（8分） 闲居午睡起 杨万里 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 小题1:下面对这首诗的理解和赏析， 不正确的一项是【 】（3分）
A.
前两句的意思是说，诗人午睡起来本来想读读书，可是又提不起看下去的兴致。
B.
全诗前两句以“一架松阴”、“半弓苔”来渲染午睡初起时诗人内心情思的慵倦。
C.
后两句诗中说，诗人掬起泉水想去浇浇芭蕉，却不小心淋湿了玩乐正酣的儿童。
D.
全诗后两句捕捉了特定生活状态下的偶然情形，反映出诗人内心的闲适与恬静。 小题2:有人说，“戏”与“误”的配合使用在诗歌意境的创造中有突出的效果。请结合诗歌主旨作简要分析。（5分）
【单选题】对下面例句中“秋”字意义的解释，正确的一组是①蒋捷《高阳台·送翠英》词：“飞莺纵有风吹转，奈旧家苑已成秋。”②杨万里《江山道中蚕麦大熟》诗：“穗初黄后枝无绿，不但麦秋桑亦秋。”③柳宗元《长沙驿前南楼感旧》诗：“海鹤一为别，存亡三十秋。”
A.
①形容破败萧条②指各种作物成熟③指秋季
B.
①指各种作物成熟②指秋季③指一年的时间
C.
①形容破败萧条②指各种作物成熟③指一年的时间
D.
①指一年的时间②形容破败萧条③指秋季
【单选题】宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（）。
A.
唐诗影响深远
B.
科举制促进唐诗的繁荣
C.
唐诗取材广泛
D.
唐诗表现形式多种多样
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A.
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B.
蜻蜓虽然是陆上昆虫，但卵却需要在水中孵化，幼虫也需要在水中生长，所以蜻蜓点水实际上是在水中产卵
C.
蜻蜓的眼睛是复眼，它的眼睛可以看到四周空间，但视距却不够运，当看到水面上自己的影像时，以为对手来竞食，故此要驱走对方
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A.
前两句的意思是说，诗人午睡起来本来想读读书，可是又提不起看下去的兴致。
B.
全诗前两句以“一架松阴”、“半弓苔”来渲染午睡初起时诗人内心情思的慵倦。
C.
后两句诗中说，诗人掬起泉水想去浇浇芭蕉，却不小心淋湿了玩乐正酣的儿童。
D.
全诗后两句捕捉了特定生活状态下的偶然情形，反映出诗人内心的闲适与恬静。 小题2:有人说，“戏”与“误”的配合使用在诗歌意境的创造中有突出的效果。请结合诗歌主旨作简要分析。（5分）
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A.
①形容破败萧条②指各种作物成熟③指秋季
B.
①指各种作物成熟②指秋季③指一年的时间
C.
①形容破败萧条②指各种作物成熟③指一年的时间
D.
①指一年的时间②形容破败萧条③指秋季
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A.
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B.
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D.
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