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【单选题】
分枝限界法求解 0/1 背包问题时,活结点表的组织形式是( )。
A.
小根堆
B.
大根堆
C.
栈
D.
数组
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举一反三
【单选题】这种组织形式具有的好处有( )。
A.
有利于加强各职能部门之间的协作配合
B.
有利于顺利完成规划项目，提高企业的适应性
C.
有利于职能部门与产品(项目)部门之间相互制约，保证企业整体目标的实现
D.
有利于明确指挥关系
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【多选题】制定教育规划的组织形式主要有（）
A.
委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B.
由各级教育规划部门自行制定
C.
由各级教育行政部门统一制定
D.
由以上各方或多方联合制定
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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D.
有利于明确指挥关系
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案。每个对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每个对话读两遍。 下面，请听这些对话。 What can we learn from the dialogue about the woman
A.
She likes swimming very much.
B.
She won’t join the swimming club.
C.
She doesn’t enjoy swimming as much as she used to.
【多选题】制定教育规划的组织形式主要有（）
A.
委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B.
由各级教育规划部门自行制定
C.
由各级教育行政部门统一制定
D.
由以上各方或多方联合制定
【单选题】在本节中，你将听到15个对话，每段对话后有一个问题。请从A，B，C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。 下面请听这些对话 What’s the matter with the man
A.
He got a high temperature.
B.
He got a bad headache.
C.
Both A and B．
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